兰州大学云南现代远程教育招生简介

           兰州大学

                         兰州大学现代远程教育2020年招生简章

    兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，始为甘肃法政学堂，1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。
　　学校坐落在黄河之滨的甘肃省省会——兰州市，校园面积3828亩，建有6个校区，有3所附属医院。学校现有本科生19213人，研究生11827人。在职教职工4230人，有专任教师1855人，其中教授等正高职360人、副教授等副高职735人，博士生导师397人，两院院士10人，国务院学位委员会学科评议组成员7人，国家级有突出贡献的中青年专家10人，国家杰出青年基金获得者19人，教育部新世纪人才109人，教育部“长江学者”17人，国家级教学名师5人，国家基金委创新研究群体3个，教育部“长江学者”创新团队6个， 高等学校学科创新引智基地4个，国家级教学团队5个。
　　兰州大学学科特色鲜明，学科门类齐全，涵盖了除军事学以外的所有12个学科门类。现有8个国家重点学科，2个国家重点学科培育学科，27个省级重点学科，33个省医疗卫生重点学科。有2个国家重点实验室，5个教育部重点实验室，1个农业部重点开放实验室，2个教育部人文社会科学重点研究基地，5个甘肃省重点实验室，1个甘肃省重点实验室（培育基地），4个教育部工程研究中心，1个甘肃省工程研究中心，1个国家自然科学基金委中德研究中心。
　　兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。经教育部批准建有研究生院。学校现有86个本科专业，235个硕士学位授权专业，116个博士学位授权专业，44个硕士学位授权一级学科，19个博士学位授权一级学科，16个专业学位授权类型，1个博士专业学位授权类型，14个博士后科研流动站。有6个国家级人才培养基地，3个国家级实验教学示范中心，2个人才培养模式创新试验区，8个部省级基础科学研究和教学人才培养基地。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎。自建校以来，已为国家培养了10多万名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有9位校友当选为院士。美国《科学》周刊曾评出了中国13所最杰出的大学，其中兰州大学位列第六。
　　兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。近年来，学校坚持贴近国家目标，立足西北特色，大力扶植新的学科增长点，承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。已先后获得国家、部委和省级科技成果奖500多项，编辑出版各种专著、教材、译著900多部，平均每年发表学术论文1000多篇。据SCI统计，兰州大学是中国在国际学术刊物上发表论文最多、引用率 较高的大学之一。 近年来，学校被SCI收录的科技论文数居全国高校前22位，科技论文被SCI期刊引用数居全国高校前16位。
　　兰州大学积极发展国际交流与合作，先后与世界30多个国家和地区的140余所高校及科研机构建立了交流合作关系，合作伙伴遍布亚、美、欧、大洋洲。近五年来，先后邀请3500余位长、短期国（境）外专家、学者来校交流合作，派出2100余名教职工出国（境）进行学术访问、参加国际会议、进修学习、攻读学位等；派出1500余名在校本科生、研究生出国（境）交流、学习或攻读学位；招收培养1100余名留学生；在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦、格鲁吉亚共建3所孔子学院。在港澳台交流方面，兰州大学五年来连续举办42次港澳台重点教育交流活动，成为全国高校港澳台重点交流中的精品项目。
　　站在新的历史起点上，兰州大学将以建设国际知名的高水平研究型大学为目标，秉承“自强不息、独树一帜”的校训，弘扬兰大精神，强化开放意识，注重内涵建设，提升教育质量，坚持人才强校战略，努力构建和谐校园，为西部地区经济和社会发展、为我国高等教育发展和民族振兴做出新的更大贡献！

        兰州大学网络教育学院简介
     兰州大学网络教育学院成立于2000年元月，是学校开展现代远程教育的归口管理单位，2001年开始招生，至今已在甘肃、青海、海南等16个省（区）设立校外学习中心79个，开设行政管理、大气科学、护理学等12个专业。现有在读学生3万余名，已毕业学生2万余名，其中65%为西部地区学生，为社会尤其西部地区培养了大批实用型人才。
    学院确立了以邓小平理论与“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻国家远程教育方针，努力为构建学习型社会和终身化学习体系做贡献的指导思想；始终坚持在现代教育理论的指导下，依托学校优秀的教育资源，利用计算机技术和通讯技术等手段，主要面向在职从业人员开展学历教育和非学历教育的办学原则。
    自2009年起，先后有《会计学原理》、《文学概论》、《刑事诉讼法》等课程被评为国家网络教育精品课程；2009年，学院参加了“现代远程教育十年巡礼与展望”大型成果展并取得圆满成功； 2010年，学院被新浪、网易网友评为 “十大最受社会认可远程教育学院”和“十大品牌网络教育学院”，被远程教育协作组和中国远程教育杂志社授予“中国现代远程教育十年成就奖”称号。
    兰州大学网络教育学院已发展成为国内外有一定影响力的网络教育学院，将继续秉承兰州大学“自强不息，独树一帜”的校训，始终坚持面向在职人员、面向行业、面向西部的办学方向，开拓创新，为我国现代远程教育事业做出更大的贡献。
办学特色
1. 构建了多方位、全过程的学习支持服务体系
2. 建立了智能化的管理系统、个性化的服务系统和多元化的学习系统
3. 学习资源形式多样，内容丰富
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