2024年山东高职高考政策最新(山东高职高考政策最新消息)

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本文目录

1. 山东省教育厅专升本2023年政策
2. 山东省最新新高考政策
3. 山东新高考政策

一、山东省教育厅专升本2023年政策

山东省教育厅专升本2023年政策如下：

一、哪些考生可以报考山东省2023年专升本？

山东省2023年专升本面向两类考生：一类为山东省2023年普通高等学校应届专科毕业生，包括校荐生、自荐生、建档立卡家庭考生、大赛保送生；一类为应征入伍地是山东省的退役大学生士兵(2022年已被免试专升本录取的退役大学生士兵考生除外)。

2023年“3+2”对口贯通分段培养转段考生，须根据有关要求参加全省专升本统一考试报名。如具备上述报考条件，参加转段测试的同时可兼报其他类型专升本考试招生。

应届专科毕业生符合下列条件之一可获得校荐生资格：（1）专科阶段的综合素质测评成绩排名不低于同年级、同专业的前60%。（2）获省级以上职业院校技能大赛或省师范类高校学生从业技能大赛三等奖以上。

未获得校荐生资格的应届专科毕业生，须根据本人毕业专业及《山东省2023年普通高校专升本对应专业指导目录》（以下简称专业指导目录），报名参加招生高校自主组织的相应专业综合能力测试（以下简称专业测试），通过后获得自荐生资格。

每所招生高校的专业测试结果只能用于报考该校相关专业。考生可根据专业测试时间安排，选择参加多所高校的专业测试。

四、自荐生如何参加招生高校组织的专业测试？

招生高校于2023年山东省专升本招生计划公布后3日内，通过本校官方网站公布分专业的专业测试方案。专业测试包括两门测试科目，每门测试科目应涵盖1-2门专业基础课程，由招生高校根据本校专业特点和人才培养要求自主确定。

艺术、体育类专业测试方式以技能测试为主，其他专业测试方式以笔试为主。测试标准由招生高校根据相关专业本科阶段学习需要确定。测试结果分为“合格”“不合格”，招生高校应提前确定并发布合格标准。

五、建档立卡家庭考生资格如何获得？

建档立卡家庭考生包括两类群体：一是脱贫享受政策户；二是防止返贫监测帮扶对象（含脱贫不稳定户、边缘易致贫户和严重困难户）。

原建档立卡家庭的我省高校应届专科毕业生，向生源高校提交资格审核申请（建档立卡地在其他省份的考生，须提供全国防止返贫监测和衔接推进乡村振兴信息系统截图并加盖县级农业农村部门公章，由生源高校审核并公示后报送）。

生源高校汇总名单，通过信息平台报送省教育招生考试院，经有关部门审核，省教育招生考试院公示无异议后，相关考生获得建档立卡家庭考生资格。

六、退役大学生士兵考生资格如何获得？

根据教育部有关通知精神，应征入伍地为山东省的退役大学生士兵（指普通专科毕业生及在校生应征入伍服兵役后退役。

报名时为2023年应届毕业生或已获得专科毕业证书的往届毕业生），可申请参加相关高校的退役大学生士兵免试专升本招生（不得兼报全省统一考试专升本）。

符合条件的退役大学生士兵在线申请资格审核，经招生考试部门及退役军人事务部门审核并公示后，获得退役大学生士兵考生资格。退役大学生士兵考生须根据本人专科毕业专业和专业指导目录选报1个本科招生专业，一经确定不得更改。

申请退役大学生士兵考生资格需在线提交本人身份证、专科毕业证（应届考生需提交就读学校出具的学籍证明）、退出现役证件、武装部开具的入伍地证明；在部队荣立个人三等功及以上奖励的，还需提供立功受奖的证章和证书。

在部队荣立集体三等功及以上奖励的，还需提供所在部队立功受奖通令复印件（加盖服役部队公章）、服役部队立功证明；个人对所提供材料的真实性作出负法律责任的承诺。

七、如果高中阶段以高中生身份参军入伍，是否可以享受免试专升本政策？

不可以。根据国家和我省政策，退役大学生士兵免试专升本是指“高职（专科）毕业生及在校生（含高校新生）应征入伍，退役后完成高职（专科）学业的可申请参加相关高校的退役大学生士兵免试专升本招生”。

以高中生身份参军入伍的考生不具备退役大学生士兵资格。例如下述4类情况，均不符合退役大学生士兵免试专升本条件。

1.在高中阶段以高中生身份参军入伍，退役后考取专科学校并完成专科学业的。

2.五年一贯制或“三二连读”学生在前三年（中职阶段学籍转段为高职阶段学籍前）以高中生身份参军入伍，退役复学完成专科学业的。

3.高中毕业后未通过普通高考考取全日制高等学校，但通过成人高考考入某高校，并以该高校学生（毕业生）身份参军入伍的。

4.通过普通高考考取全日制高等学校，但未保留学籍或入学资格，而是放弃入学资格或退学后以高中生身份参军入伍，退役后重新考取其他高校完成专科学业的。

八、退役大学生士兵免试专升本录取工作如何进行?

招生高校根据考生分专业报名情况开展免试专升本招生工作。如该专业的退役大学生士兵考生报考人数未超过免试招生计划，全额录取。

如该专业的退役大学生士兵考生报考人数超过免试招生计划，应根据专业人才培养要求，组织该专业的职业适应性或职业技能综合考查，依据考查结果，结合考生在校及服役期间表现等情况，择优录取。

对服役期间立三等功及以上的退役大学生士兵考生，免于综合考查，由招生高校按照考生选报专业，全额录取。首轮志愿未录取的考生，可填报一次征集志愿和是否服从调剂志愿。征集志愿考生须重新根据报名高校的招生方案参加录取。

征集志愿仍未录取且服从调剂的退役大学生士兵考生，由省教育招生考试院根据生源情况和剩余免试招生计划，按照随机原则调剂录取。

九、大赛保送生资格如何获得？如何录取？

专科学习阶段，作为中国国家代表队选手在世界技能组织主办的“世界技能大赛（World Skills Competition）”中获奖或在全国职业院校技能大赛获一等奖的我省高校应届毕业生，可向1所招生高校提出保送申请（含申请书、获奖证书及生源学校审核意见）。

申请就读专业应与参赛技能相关。由招生高校进行资格审核并组织综合考核，通过后获得该高校相应专业的大赛保送生资格。大赛保送生根据资格获得名单直接录取。

校荐生、自荐生、建档立卡家庭考生可按照专业指导目录中本、专科专业对应关系，选报多个本科招生专业（以下简称选报专业），选报专业对应的《高等数学》考试科目须相同，一经确定不得更改。

考生可根据《山东省2023年普通高校专升本专业类别设置及考试科目》，按照所属学科门类查看本科招生专业的相应考试科目。

例如，某同学专科毕业专业“A”对应“B1、B2、B3、B4、B5”共5个本科招生专业，如都考《高等数学Ⅰ》，则该同学的选报专业为全部5个对应本科招生专业；如“B1、B2、B3”考《高等数学Ⅰ》，“B4、B5”考《高等数学Ⅱ》，该同学只能选报其中一组本科招生专业。

十一、考生可以填报多少个志愿？

建档立卡家庭考生可在选报专业组内，同时填报建档立卡批次、校荐生批次有相应招生计划的所有高校，每个批次最多可填报70个“专业+院校”平行志愿，并选择是否服从调剂。

校荐生可在选报专业组内，填报有相应招生计划的所有高校，最多可填报70个“专业+院校”平行志愿，并选择是否服从调剂。自荐生可在选报专业组内，填报获得自荐资格的高校及相关专业招生计划，最多可填报70个“专业+院校”平行志愿。

由于各类专科专业衔接的本科专业数量不一致，不同专业考生可以填报的志愿数量不同，如医学类、师范类等专业性相对较强的专业，对口的本科专业相对较少，考生可填报的平行志愿数量也相应较少，可能会出现录取分数较高的情况，请大家做好选择并理性对待。

二、山东省最新新高考政策

根据相关政策，山东省最新新高考政策主要如下：一、改革夏季高考招生录取机制。自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。高校根据招生专业(类)，对纳入高考录取的等级考试科目的组合方式提出要求，同时根据学校办学特色和人才培养要求，提出考生综合素质评价信息的使用办法，相关要求和使用办法实施前，须提前2年向社会公布。二、完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采取春季高考、单独招生、综合评价招生等方式进行。春季高考，依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩，参考学生综合素质评价信息录取考生。单独招生，录取中职学生以招生院校组织的考试成绩和中职学生学业水平考试为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息;录取普通高中学生以普通高中学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息。高职(高专)综合评价招生，可以以考生高考(含春季高考、夏季高考)成绩为依据，也可以以中职学生学业水平考试成绩或普通高中学业水平合格考试成绩及职业适应性测试结果为依据，参考综合素质评价信息录取。优化五年制高等职业教育招生录取方式，实行以初中学业水平考试等级为依据、参考综合素质评价的录取方式;进一步完善技能拔尖人才招生办法，拓宽技能拔尖人才的升学渠道，逐步扩大高职院校招收有实践经历人员的比例。三、深化高校招生志愿填报和录取改革。春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式，为考生提供更多的选择机会。自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。自2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。四、探索本科高校综合评价招生。自2016年起，在部分中央部属高校和办学水平较高的省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核(综合素质评价+面试)”的招生方式。高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按比例形成综合成绩，择优录取。五、完善和规范高校自主招生。自主招生应选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。招生高校要进一步完善申请报名和审核程序，规范录取程序和要求，做到信息全面公开公示，自觉接受监督。高校应结合本校相关学科、专业特色及培养要求，合理确定考核内容和形式，探索完善科学、有效、简便、规范的考核方式。申请学生应参加夏季高考，达到相应要求，接受报考学校的考核。

《山东省深化考试招生制度改革实施方案》二、主要任务和措施(三)创新高等学校招生录取机制。 1.改革夏季高考招生录取机制。自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。高校根据招生专业(类)，对纳入高考录取的等级考试科目的组合方式提出要求，同时根据学校办学特色和人才培养要求，提出考生综合素质评价信息的使用办法，相关要求和使用办法实施前，须提前2年向社会公布。 2.完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采取春季高考、单独招生、综合评价招生等方式进行。春季高考，依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩，参考学生综合素质评价信息录取考生。单独招生，录取中职学生以招生院校组织的考试成绩和中职学生学业水平考试为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息;录取普通高中学生以普通高中学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息。高职(高专)综合评价招生，可以以考生高考(含春季高考、夏季高考)成绩为依据，也可以以中职学生学业水平考试成绩或普通高中学业水平合格考试成绩及职业适应性测试结果为依据，参考综合素质评价信息录取。优化五年制高等职业教育招生录取方式，实行以初中学业水平考试等级为依据、参考综合素质评价的录取方式;进一步完善技能拔尖人才招生办法，拓宽技能拔尖人才的升学渠道，逐步扩大高职院校招收有实践经历人员的比例。 3.深化高校招生志愿填报和录取改革。春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式，为考生提供更多的选择机会。自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。自2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。 4.探索本科高校综合评价招生。自2016年起，在部分中央部属高校和办学水平较高的省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核(综合素质评价+面试)”的招生方式。高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按比例形成综合成绩，择优录取。 5.完善和规范高校自主招生。自主招生应选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。招生高校要进一步完善申请报名和审核程序，规范录取程序和要求，做到信息全面公开公示，自觉接受监督。高校应结合本校相关学科、专业特色及培养要求，合理确定考核内容和形式，探索完善科学、有效、简便、规范的考核方式。申请学生应参加夏季高考，达到相应要求，接受报考学校的考核。

三、山东新高考政策

1、近日，我省发布了《山东省招生考试委员会办公室关于印发山东省2022年春季高考统一考试招生技能测试工作实施办法的通知》《山东省教育厅关于做好2022年高职（专科）单独考试招生和综合评价招生工作的通知》。

2、对我省2022年春季高考招生工作进行了部署安排。现将政策内容解读如下：

3、一、春季高考招生包含哪些类型？

4、答：我省春季高考招生包括春季高考统一考试招生、高职（专科）单独考试招生和高职（专科）综合评价招生三种类型。各类考试招生对象、考核内容、考试时间请参照下表。

5、二、2022年春季高考招生对象有什么变化？

6、答：从2022年参加春季高考的考生起，春季高考统一考试招生和高职（专科）单独考试招生报

7、考人员为中等职业教育应届毕业生和社会人员，其中社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力;高职（专科）综合评价招生报考人员为普通高中应届毕业生。

8、中等职业教育应届毕业生和社会人员不能报考高职（专科）综合评价招生；普通高中应届毕业生不能报考春季高考统一考试招生和高职（专科）单独考试招生

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