成都卫校主要学什么(成都卫校最好的公办卫校)

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本文目录

  1. 卫校护理都有什么课程
  2. 成都卫校有哪些学校
  3. 四川成都卫校有哪些专业

一、卫校护理都有什么课程

1、卫校护理班主要学习:护理心理学、护士人文修养、护理学导论、基础护理、回母婴护理、儿童护答理、成人护理、老年护理、健康评估、急救护理、社区护理、康复护理等科目。另外一些医学基础课程也会涉及,譬如解剖学,生理学等等。

2、卫校是培养护士的学校,主要教学生一些理论知识和实际操作。报名条件:

3、初中普通中专报名条件:应往届初中毕业生,要参加普通高中招生考试录取。

4、高中普通中专报名条件:应往届高中、职业中专、技校或同等学历毕业生持毕业证可以免试入学。

5、我劝你还是不要去的好,护士这活真辛苦,其实累点根本不算上面,主要是累心,而且回相当的憋气~~答

6、不过你要是真的喜欢这行,就去吧主要还是护理,内外妇儿还有一些其它的科目,最重要还是护理的操作,至于难不难学,就要看你自己的领会能力了,其实不是很难的~~

7、 MM要是真决定了,就努力吧!!!

8、⑶医学类卫生学校卫生学校专业有哪些护理类专业学些什么

9、好像省卫校和中医大学联办开办了一个学校

10、一般会有影像系、护理系、助产系、农村医学系、中医护理系、口腔护理系……

11、⑸读卫校的护理专业要学些什么呢

12、第一年学的文化课比较多专业的几个解剖,组胚等。生化.免疫.病理.药理.护概.心理.等

13、护技是最重要的。一定要好好学。内外妇儿.生理.都得好好学。以后上临床都能用上。

14、是互相扎的没有什么习惯就好了。

15、记住护士最重要的扎针技术一定要过关!!

16、卫校早期概念是指护士学校,然后随着经济社会的发展,各地方学校已经发展为多元化医护类人才培养院校。现在各地方卫校开设护理专业之外,更有药剂专业、医疗康复、检验检疫、中医康复保健、口腔医学、中医美容、医药生物技术专业、医学影像、中医针灸等专业。一所卫校通常设有这些专业:护理专业主要培养掌握现代医学护理学基础知识和技术,能够从事临床护理工作和护理管理工作的应用型高级护理专门人才。通过学习,学生应用具备基础医学和临床医学的基本知识,掌握护理学的基本理论知识和专业技能,掌握急难重症护理基本原理及操作技术、专科护理及监护技术,具有常见病、多发病诊治的基本知识和系统化整体护理的能力。医学检验专业培养能够从事临床检验技术工作的检验师。通过学习使学生掌握必需的基础医学知识和实践技能,临床疾病诊断的基本知识,临床检验知识和实践操作技能、医用化学分析仪器的操作技术。药学专业本专业旨在培养德才兼备的,从事药政、药剂、药检等药学专业的应用型专门人才。在业务知识和能力方面,要求掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和技能;具有运用所学知识进行药物制剂生产、药品质量控制和管理实际工作的基本技能。中医美容专业培养目标:培养具有一定的欣赏美和创造美的能力的医学美容人才。使其在中医学基础理论的指导下,掌握生活美容,医学美容专业的基本理论和基本技能。具备皮肤美容,美容整形及美容保健技术,对美容整形的审美诊疗能力及对损容病人突发病症的急诊处理能力。专业课程设置:外语,计算机基础,正常人体学,中医学基础,医学美容学基础,公关与礼仪,中药学,方剂学,药理学,中医美容学,皮肤美容学,针灸学,推拿学,美容外科学,化妆品学,美容仪器及机构原理,美容鉴赏。就业方向:各级医疗机构及医学美容整形机构。口腔工艺专业培养目标:培养具有口腔工艺技术专业理论和实践技能的口腔工艺技术人才,使其具有运用口腔临床医学,医技程序进行系统治疗所必须的专业基础知识,基本理论,基本技能和人文科学知识。专业课程设置:计算机应用基础,解剖生理学,疾病学基础,口腔疾病概要,口腔修复材料学,口腔预防保健学,固定义齿修复工艺技术,可摘义齿修复工艺技术,口腔正畸工艺技术,口腔医学美学。就业去向:各级各类医院,疗养院,口腔专科医院或义齿加工中心从事义齿修复和矫治器制作等口腔医疗技术工作。眼视光技术培养目标:培养具有必需的文化基础知识,基础医学,临床医学的眼视光专业技术人才。使其能协助临床眼科医师开展眼视光技术工作,并具有眼科预防保健知识,能进行社区眼初级保健及健康教育。课程设置:德育,语文,英语,物理,数学,化学,计算机应用基础,体育,解剖生理学,疾病学基础,心理学基础,人际沟通,疾病概要,美学美术基础,眼科疾病基础,临床视光学基础,验光技术,眼镜光学基础,配镜技术,眼科器械概论,隐形眼镜技术,市场营销基础。就业去向:各级各类医院,能协助临床眼科医师开展眼视光技术工作和初级眼保健工作,及各眼镜店从事专业验光配镜业务。医药生物技术专业培养目标:通过培养,学生能掌握医学实验,细胞学,分子生物学等基础知识,能在医学生物领域内从事实验和技术操作。专业课程设置:外语,计算机应用基础,细胞培养技术,实验动物学技术,免疫生物技术,微生物生物技术,生化生物技术,基因诊断技术,生物制品技术,实验室管理与质量控制。就业去向:医院检验科或中心实验室,生物制品,血液制品及基因工程产品企业与营销公司,生物医药企业。医疗器械维修专业培养目标:培养掌握医疗器械制造与维修专业所必需的基础理论知识和基本技能,从事医疗器械生产,安装,调试,操作故障分析及维修的高级技能型和技术应用型人才。专业课程设置:机械制造技术基础,机械设计基础,电路原理,电器控制,医院设备,医用治疗器械,医用诊察器械,医用传感器,医疗器械拆装,医疗器械故障分析与维修。就业去向:各级各类医院设备科及医疗器械制造企业。中医理疗专业培养目标:培养掌握中西医基本理论,各种中医传统康复保健方法,精通康复理疗专业理论与实际操作的人才。使其能够运用中西医基本知识及使用各种理疗器械对临床各种常见病,多发病进行康复治疗。课程设置:中医基础理论,中药学,方剂学,解剖学,生理学,病理学,药理学,中医内科学,中医外科学,中医妇产科学,中医儿科学,经络学,腧穴学,针灸学,推拿学,针灸治疗学,康复医学,外语,计算机基础。就业去向:各级各类医院康复科,理疗科,针灸推拿科,各种康复保健机构。男生读卫校很好的,现在男性读这个很稀缺的。

17、⑺学习卫校护理专业主要学那几门功课

18、我们学校位于四川省成都市双流,毗邻风景秀丽的牧马山风景区,交通便利,地理位置优越。学校办学严谨、规范,占地面积300余亩,校内各类软硬件设施齐备,绿树成荫,公寓实行现代化管理,每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人,保安24小时轮换值班,给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。设有大小食堂;小吃部;小卖部;计算机中心;多媒体中心。学生活动中心;校医室;学生心理辅导室;多功能活动厅;电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模拟实训室等。

19、主要培养掌握现代医学护理学基础知识和技术,能够从事临床护理工作和护理管理工作的应用型高级护理专门人才。通过学习,学生应用具备基础医学和临床医学的基本知识,掌握护理学的基本理论知识和专业技能,掌握急难重症护理基本原理及操作技术、专科护理及监护技术,具有常见病、多发病诊治的基本知识和系统化整体护理的能力。

20、培养能够从事临床检验技术工作的检验师。通过学习使学生掌握必需的基础医学知识和实践技能,临床疾病诊断的基本知识,临床检验知识和实践操作技能、医用化学分析仪器的操作技术。

21、本专业旨在培养德才兼备的,从事药政、药剂、药检等药学专业的应用型专门人才。在业务知识和能力方面,要求掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和技能;具有运用所学知识进行药物制剂生产、药品质量控制和管理实际工作的基本技能。

22、护理学导论、有机化学、解剖学、英语

二、成都卫校有哪些学校

成都卫校有:成都市卫生职业学校、成都市红十字职业培训学院、成都市交通职业学校、成都市农村职业技术学校、成都市城市职业学校。

1、成都市卫生职业学校:成立于1956年,创办时为四川省第一所卫生学校之一,是子弟兵卫校的前身,现为成都卫生职业学院基础教育学院(下辖三个系)中医药系、医学护理系、公共营养系。

2、成都市红十字职业培训学院:是由中国红十字会总会官方授权并注资建立的,为培养医疗卫生人才而设立的大型非赢利职业技能教育培训机构。学院的办学范围包括医学、卫生保健、救护等领域。

3、成都市交通职业学校:目前为成都卫生职业学院下属中医药系、医学护理系、公共营养系下的一个实训基地。该校提供学历和非学历教育,涵盖医学、药学、护理学、中医、康复理疗、医学影像及放射技术、口腔医学等课程。

4、成都市农村职业技术学校:成立于1963年,为满足农村医疗保健事业发展的需要,自建公办农村卫生学校,现为成都卫生职业学院执业技术教育学院下设的农村卫生与优生系、预防保健系、医学检验系等系部。

5、成都市城市职业学校:目前为成都卫生职业学院下属的一个实训基地,该校提供的医学、药学、护理学、中医、康复理疗、医学影像及放射技术、口腔医学等医疗卫生相关课程。

1、实验室医学:培养具备检验检疫工作技能的专业人才,熟悉与医疗和预防卫生相关的检验技术方法与操作规范,能够从事医疗、科研与教学工作,并能胜任检测、检验鉴定、监督检查等职业工作。

2、护理学:这是学院的一大特色专业,主要培养能够运用专业护理知识和技能进行健康检查、保健、治疗及康复等方面的卫生人才。该专业拥有完整的临床实习环节,实践能力得到了良好的锻炼。

3、中医学:培养具备扎实的中医理论知识,熟练掌握中医基础理论和中草药的种植、采集、制剂等工艺流程,掌握土家、藏、彝、羌等地方传统医药疗法,有较强的中医基础理论和操作能力的高级中医技术人才。

4、康复治疗学:培养具备康复治疗理论和实践技能,从事康复治疗方面综合应用的医疗卫生人才。毕业后可以在医院、康复机构和各级医疗卫生机构从事康复治疗、健康评估和康复管理等工作。

5、临床医学:为学生提供全面学习临床医学知识、技能和理念,通过临床实践教学锻炼学生的数据处理能力和医疗判断能力。该专业毕业生被广泛用于临床医疗、科研等领域。

三、四川成都卫校有哪些专业

1、四川省成都卫生学校创建于一九五二年,是一所国家级重点中专,市级文明校风示范校,四川省外派劳务医护专业基地.

2、2000年5月经成都市人民政府批准,四川省成都卫生学校(校址:成都市羊市街)与四川省成都第二卫生学校(校址:成都市都江堰康复路)、四川省成都中医学校(校址:成都市红星路)合并,统一使用“四川省成都卫生学校”校名。成都卫校双流分校是经四川省教育厅批准设立的隶属我校的全日制普通中专学校。

3、学校以全日制中等医药教育为主体,同时开展专科层次学历教育。学校常年开设中专专业18个,五年高职大专7个,成人大专专业6个,乡医中专专业4个,在校生人数九千余人。

4、成都卫校2010年招生专业简介发布时间:2010-06-28 16:45:00学校动态文章出处:成都卫校浏览次数:1907次

5、学生通过五年学习,系统掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能;掌握急、慢性和急症病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能,并能应用护理程序对护理对象实施整体护理;熟悉预防保健的基本知识及有关法律法规;具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。

6、主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学、护理管理学等课程。

7、毕业生能在各级综合医院、社区卫生服务中心、养老院、卫生保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。

8、药学专业是为医院、医药公司、药厂培养从事药学工作的应用型、技能型专业人才。学生通过五年的学习,掌握医学和药学基础理论以及药物制剂工艺的基础知识,具有常用药物调剂、制剂及药品质量检验的技能以及药品营销管理的知识等。

9、主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、生理解剖、微生物与免疫学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理、药品营销等课程。

10、毕业生主要面向各级医院、药厂、医药公司、药店等。

11、学生通过三年的学习,掌握护理学基本理论和必要的基础医学、临床医学、卫生保健知识;具有参与实施整体护理的基本能力;掌握熟练的基础护理操作技能和各专科护理基本技能;具有急、危、重病人的初步应急处理和配合抢救的能力。毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院、单位医务室、保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。

12、主干课程:人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学课程。

13、学生毕业后主要面向各级各级医院、社区卫生院、疗养院、社区卫生站、保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。

14、学生通过三年的学习,掌握必需的基础医学和临床医学知识,掌握基础护理及临床整体护理的基本理论和基本技能;具有规范的进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导的能力;具有对产科急症初步应急处理及对病人进行监护的能力。

15、主干课程:人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、产科护理学、妇科护理学、儿科护理学、传染病护理学等课程。

16、毕业生主要面向各级专科医院和综合医院、社区卫生服务中心等从事助产、护理或妇幼保健工作。

17、学生通过三年的学习、掌握必需的医学和药学基础知识;掌握药物化学、药理学、药剂学的基础知识和药物制剂工艺的基本知识;具有常用药物调剂、制剂及质量快速检验的基本技能及药店品营销管理的基本知识;具有各常用药物剂型制备的实际操作能力;具有临床合理用药的基本知识。

18、主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、生理解剖、微生物与免疫学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理、药品营销等课程。

19、毕业生主要面向各级医院、药厂、医药公司、药店等。

20、学生通过三年的学习,掌握中药学的基础理论,基本知识和基本技能。具有对中药材进行鉴定、炮制、制剂、调剂配方的基本技能。具有药品管理和正确执行药事法规的初步能力。

21、主干课程::无机化学、有机化学、中药化学、药用植物学、中药学、中医药学基础、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理与法规、制药机械、药品企业管理、药品营销等课程。

22、就业方向:毕业生主要面向制药企业、医院药房、药材公司、从事中药生产、分析与检验、药品营销等技术与管理工作。

23、学生通过三年的学习,掌握必需的基础医学的基本知识、具有熟练的制作常用修复体、常用矫治器的能力;具有正确使用口腔修复常用材料的能力;具有口腔常见病的初步防治能力。

24、主干课程:口腔解剖学、口腔工艺材料学、口腔工艺设备、口腔预防保健基础、口腔固定工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔疾病概要等课程。

25、毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院、义齿制作中心等单位从事口腔工艺技术工作

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