论在线教育的优势

中国人有句老话：要想富先修路。为什么？因为有了路，就有了交通，有进、有出，形成流通，经济效益才能随之而来。

教育其实也是一样，要想得到良好的教育，需要更为广泛的教育渠道。做为一个学了七年教育，做了两年教师的人，我认为教师是一个非常局限的职业。想当年，孔夫子一代儒家大师，穷一生力气，门下不过弟子三千，但是真正数得出名的才七十二贤，而最得孔圣人真传的也就十人。这是为什么呢？因为教育即是一件耗时长久，也是一件老师学生都必须要亲力亲为的事情。为师者，在教学生的同时，自己也必须想办法更加精进，如若不然，执一本教科书从黑发教到白发，且不说能否与时俱进的更新知识了，就连最基本的热情也没有了。

    互联网时代，各种电商风起云涌，在线教育如果不成为追捧的热点，就真的有些奇怪了。自从有了互联网，人们日常获取信息的方式变得多种多样，随时随处，因为互联网的出现，对传统媒体产生巨大冲击，往往报纸还没有付印，在微博朋友圈已经成为旧闻。在线教育就应该如自媒体一样对传统教育产生巨大冲击才对。

     过去的几年里，在美国不仅私立大学率先推出网上课程，如今公立大学，中学，甚至小学，网课都极为普遍。哈佛等大学也通过网课为普通人接受更多的教育打开方便之门。想想看，我等在职人员，因为在工作中遇到困难，因而渴望在职学习充电，可是脱产学习又不现实，即使真的脱产学习，拖家带口搬去波士顿也不实际吧，但是网课却让优质继续教育成为可能。

    做为一个站过讲台的人，今天我是在线教育的忠实粉丝，原因如下：

1, 时间成本大大节省

一小时的课程，所花费的就是一小时的时间，而不再是上课一小时，通勤往返却要花掉三小时。

2, 获得更多的教育机会

试想有多少美国老师能真的到中国去长期教书？唯有互联网可以让老师和学生跨千山万水轻易见面。三人行必有我师，每个老师都有自己的特长特点，如果能够用最简便的方法见到更多的老师，那么无论视野格局一定会随之变得更为广阔。相信当年如果有互联网，大概孔夫子的高徒不止七十二人吧。

3, 学习更为灵活

人们因为生活内容的增加，时间因而变得非常碎片化，互联网学习让碎片化时间得到充分利用。传统的上课形式，课程上完，结束就是结束，而互联网上课让随堂录像成为可能，老师上完课后，学生可以随时透过互联网技术查看讲义、回看录像，轻松便捷的拥有更多的复习回顾的机会，让知识的掌握变得更为容易和结实。

4, 互动更为直接

不习惯互联网上课的人自然而然的会觉得在线上课一定不如当堂授课的互动那样直接，实际情况却是完全相反。首先，线下上课除非是一对一授课，否则任何形式的师生间互动都是建立在对他人的影响之下的，比如学生Ａ提一个问题，对于其他学生而言无论这是否是他们的问题，他们都必须花费时间跟着一起听老师的讲解。而在线上课，学生Ａ有问题后，可以透过私信的方式，把自己的问题发给老师，如果老师觉得这是共性的问题，即可以给全部学生讲解，如果仅是学生Ａ个性的问题，老师可以通过私信的方式回答给学生Ａ。这样的私信互动，也使个性内向，或者自尊心较强的学生，可以随意提出自己的问题，而不必担心被其他学生嘲笑。

5, 费用更为平易

在线授课，老师和学生都节省了很多额外的成本，比如教室租金，交通等，所以让普通人也可以得到从前贵族才能专享的小班或者一对一的课程。

互联网，一张交互联动的网，好象一个通了电的电网一般，过去没有通电之前，我们能够接触的知识是非常有限的，和今天的国际时代地球村相比，传统学习的我们真的是井底之蛙。随手翻翻看家里孩子的印增加版教科书，是哪一年编辑，哪一年印增加，哪一年再版的，想想看，流水一般的日子里，世界已经发生了多少变化？在线教育，让老师有机会不再抱着一本5年前甚至更久远的教材，给学生传授旧知识，而是可以随时在线引用热腾腾的新资讯，新信息，在远隔千山万水的他乡与学生同步。

我也曾经是一个带着孩子每天上课奔走在路上的家长，今天我的孩子的大部分课程已经实现在线上课，在孩子轻松获得世界各地优秀老师的教育的同时，孩子和我也都省下大量的时间和体力去享受课余美好的生活。

我以为，在线教育是人类教育的未来。

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