山东即墨：版画进校园 传统文化润童心

原标题:山东即墨:版画走进校园传统文化滋润孩子心灵

“绿树、约翰杨的渔船、千年商都、泉海的即墨、大欧洲的鸟笼……”6月10日，记者在山东省青岛市即墨区华山路小学版画教学工作室，看到了多幅版画中的即墨区风光。这些版画充满了水墨，色彩优雅，其独特的魅力是一脉相承的传统中国画。他们还融合了即墨区的元素，栩栩如生的形象让人难以想象作品是青少年创作的，令人叹为观止。

在6月11日第17个“文化和自然遗产日”到来之际，青岛市即墨区积极开展非遗文化进校园活动，弘扬中华优秀传统文化，丰富学生文化生活，促进学生健康成长。近年来，为激发学生学习传统文化的兴趣，华山路小学积极推动“戏曲、灯谜、泥塑、古筝、太极、气功、书法”等传统民族文化进校园，不断丰富校园课程体系，多渠道培养学生动手、动脑、创新能力。版画作为中华民族的传统艺术，被称为“印”画。借助印刷，它将图像转移到木板、织物、合成材料等基材上。，集绘画和手工制作于一体。为传承中华民族优秀艺术，丰富学生学习生活，打造魅力校园文化，从2018年开始，即墨区华山路小学将版画作为社团内容引入课堂。

“爱国爱家的教育不能在课堂上讲。孩子一定要认识自己的家乡，看到家乡的美，才能更进一步热爱家乡；版画教学对教师和学生的要求都非常高，不仅能提高教师的教研视野和水平，还能在更高的层次上培养孩子的审美认知和创造能力。“华山小学副校长陆云说，把地方文化融入版画课程，讲好即墨故事，是最好的办法。近年来，为了弘扬当地水乡文化，推动水印木刻版画的发展，华山路小学提出了以即墨文化为主题进行水印木刻版画教学的理念，并为此做出了不懈的努力。

“通过全方位、多角度的参与，让学生用自己的双手去触摸和感受，充分接触非物质文化遗产的独特魅力。”每节课的版画体验都是最让孩子兴奋的部分。在朱润华老师的指导下，同学们认真制作版画，看着自己亲手完成的版画，脸上洋溢着自豪和喜悦。

“我们开设版画课程，主要是为了让学生认识和掌握刚性技能，充分挖掘个人潜力，丰富人生阅历，促进全面健康发展。其次是加强学生的实践活动、动手和动脑能力，开阔艺术视野，增强创作能力，体验创作的主体性、独立性和一致性。”华山小学副校长陆云说。

(张涛)

6月10日，在山东省青岛市即墨区华山路小学的版画课堂上，版画社的学生在老师的指导下学习制作版画的技巧。

6月10日，山东省青岛市即墨区华山路小学版画社的学生在交流版画制作技艺。

6月10日，山东省青岛市即墨区华山路小学一名版画老师在指导学生制作版画。

6月10日，山东省青岛市即墨区华山路小学版画社的学生在制作版画。

6月10日，山东省青岛市即墨区华山路小学版画社的学生在制作版画。

6月10日，山东省青岛市即墨区华山路小学版画社的学生在印刷版画。

6月10日，山东省青岛市即墨区华山路小学版画社的学生在老师的指导下转移版画。

6月10日，山东省青岛市即墨区华山路小学学生在学校走廊观察打印墙。

6月10日，山东省青岛市即墨区华山路小学的学生展示他们的版画。返回搜狐，查看更多

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