【重点】写作文的技巧和套路怎样教孩子写作文窍门

作文的发挥也是有一定的技巧和套路的，掌握好写作文的方法和步骤才能让你的作文拿到高分。下文有途网小编给大家整理了教孩子写作文的窍门和套路，供参考！

首先：明确你想要写什么？

写作有五大方面，提笔写文章时，先想想自己准备写哪方面的文。

其次，明确你的写作目的是什么？

关于自己：想说什么以及怎么说？有什么目的，想要到达什么效果？

关于读者：他们需要什么信息？什么态度？有何反应？

他们又是什么人？希望看到什么？需要你做什么？

最后：如何开始写作？

在这里，我总结了有两种构思方法分别是“百搭”写作构思法和常规的写作套路法。

构思方法一：

运用“百搭”的写作构思法（金字塔原理）

首先自下而上思考

1.列出所有想表达的思想要点

2.找出之际逻辑关系（时间顺序、结构顺序和重要性顺序，三者挑一）

3.得出结论

其次，进行自上而下思考

1.根据结论定主题思想

2.设想受众的主要疑问

3.用事故写开头：背景-冲突-疑问-回答。

4.头脑风暴与受众进行疑问-回答

5.重复新疑问-新回答…

构思方法二：运用常规的写作套路法

比如这七种写作套路

（1）如何写书评

模版一

1.开头：本书的基本信息，给读者大致的概念。

2.中间：书中部分的看点，书中的写作手法等，这本书的优缺点，哪些值得看的…

3.结尾：自己的观点是什么，为什么推荐这本书…

模版二：

1.一句话高度总结全书

2.三个方面说明这本书

3.这本书打动你的那些点？为什么会打动你，从这本书学到了什么？

（2）如何写评价小说

1.背景：故事发生的大背景，时间和地点。

2.人物：故事中有几个角色，分别代表什么形象，他们之间又有什么关系。

3.情节：故事中哪些情节出人意料，看出什么，传达出什么道理。

4.写作手法：书中的风格是什么？有何写作特点？对阅读有何影响？

（3）如何写好一个故事

素材来源于生活，高于生活（ 可用虚构法）

【故事核心元素】：主题—人物—情节—感情—细节—时空感

【表现形式】何时何地何人何事何果。

故事中一个比较难也是核心的元素#情节#

如何构造一个完整的情节？

【五步曲】人物—愿望——障碍——行动——结果

障碍是情节中的关键，关键在于如何设置转折？

【用系统化思考的方法】，列出所以可能出现的冲突，然后在这些冲突放在场景中最后挑出最佳的。

【用三段式表达】

开头：

1.要有吸引力

2.建立读者与主角的关系，是什么让读者关注主角的发展？

3.故事中的世界：背景、时间、地点、人物、感情基调…

内容：

1.主角通过什么行动实现目标？

2.对手用什么方式阻止主角实现目标？

3.最后，主角发生啥改变？

结尾：

故事结果是如何的？意料之外，情理之中结束故事。

（4）如何写一篇爆款文案

1.标题抓人眼球

2.激发购买欲望

3.赢得读者的信任

4.引导马上下单

如何写出我心？如何写出自己所感所悟？

【方法】手不停地写，不删除，不担心错误，不思考，不担心是否合乎逻辑，放松，直搞要害，回到初始的意念，写出心灵所想所感的文字。

（5）如何写出自媒体文章？

自媒体文有两种常用的写作套路分别是：

套路一：一件小事+自己的思考+升华到更高的高度；

套路二：故事1+道理1；故事2+道理2；故事3+道理3；（三段式层层递进）

（6）一篇好的文章还需要有好标题

1.内容与题目相符，标题是你的脸，内容是你的身材。一个刚出现的婴儿，脸上涂着妖艳的妆容是让读者十分反感的。

2.抓住眼球，吸引人点击阅读。

3.简洁明了，不啰嗦

活用动词

动词的灵活运用是很多文章作文达人惯用的伎俩，好的动词不用多，一个就足以让阅卷官倾倒，其独特魅力不言而喻。如《给心灵松绑》、《保鲜诚信》。松绑本来是具体的动作，但用在心灵上就很新鲜，让人形成思想落差，而保鲜本来是用在水果、蔬菜身上的，此时用在抽象名词诚信上，就显得特别出人意料。

借用专业术语

在网络发达时代，一些本该用在行业内部的专业术语被广大网友所熟知，如果能够巧妙地用在作文标题中，不仅能恰当贴切地表达文章主旨，而且这种创意性的拟题方式也会收到不错的效果。如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。

借名拟题

用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使拟出来的题目有种自然的亲切感，也容易被接受和认可。如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《阿Q新传》、《阿Q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。

逆向思维

求同存异不假，求异存同更能刺激读者的小神经，因此把顺理成章的事情进行反向思考，往往能收到奇效。如《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困?》、《前不见古人，后岂无来者?》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶?非耶?》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》、《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》、《没有异想，哪来天开?》等等。

巧用修辞

运用多种修辞手法可以增强作文标题的吸引力，形象传神地表明写作立场，同时会使标题生动传神、富有文学色彩。例如，比喻：《生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》、《朋友就是生产力》;拟人：《留些诚信给自己取暖》、《粉笔的自述》、《星期天的面孔》、《阳光很活泼》、《诚信出走》;夸张：《花瓶能装下春天》;对偶：《立志言为本，修身行乃先》;回环：《防盗门不防盗》;借代：倾听自己的心跳;设问：《谁丢了玉坠?》;对比：《“小人物”与“大道理”》;呼告：《妈妈，再爱我一次》等。

巧用歌词

歌词韵律感极强，有些歌词不用特意记忆就能不自觉地哼出来，很多脍炙人口的歌词早已深入人心，若在作文题目中出现，会很新奇别致，有时甚至能产生非读不可的效果。如《痛并快乐着》、《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的云》、《诚信：我的眼里只有你》、《从零开始：想说爱你不容易》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物?》等等。

巧用符号

数学符号能化抽象为浅近，把复杂的意思表达得浅显易懂，可以包蕴无尽的内涵，而且生动别致，简洁醒目，收到纯语言文字无法达到的特殊效果。如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》、《成功=志+力+物》、《多解的题：规矩=?》、《联想1+1》、《记忆≠智慧》、《移植记忆≠获取能力》等等。

巧用并列

以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。如《一毛钱与诚信》、《春夏秋冬》、《图形·生活·思维》、《借鉴历史 开创未来》、《你的岁月，我的记忆》、《我的祈愿，我的爱》等。

谐音双关

丰富的多音字是汉语的一大特色，如果考生擅于利用这个特点，就能让作文标题“一心二用”，表达出幽默的效果。如《生命“诚”可贵》、《向钱看与向前看》、《乐在“棋”中》等。