烟台信息工程学校2024年最新招生简章（专业介绍）

本文介绍烟台信息工程学校2024年最新招生简章（专业介绍）

烟台信息工程学校具有先进的教学设施，先进的多媒体教学系统可以让学生更直观的进行学习，促进学生成长。下面山东职校招生网小编为大家介绍烟台信息工程学校2024年最新招生简章及专业介绍，仅供参考！

烟台信息工程学校2024年最新招生简章

烟台信息工程学校是经山东省人民政府批准成立的国办普通中专，是首批国家级重点中等职业学校、山东省重点中专、山东省职业教育教学工作示范学校、国家级星火培训学校、制造业信息化认证培训基地，是莱州市一所经省教育厅批准具备招收“三．二”连读学制学生的学校。

学校占地9万余平方米，建筑面积6万多平方米。拥有一流的教学楼、科技实验楼、图书楼、培训楼及配套完善的生活服务中心。建有设施先进的计算机教室、多媒体教室、语音教室、电工电子实验室、网络实验室、计算机组装与维护实验室、数控编程实验室、电子商务模拟实验室、物流管理实验室、电子阅览室、琴房、舞蹈室、音乐教室等。每个教室都配有先进的多媒体教学系统，全面实现了电化教学。

学校师资力量雄厚，教育教学质量优异，现有教职工208人，专职教师133人，本科以上学历达99%。学校是山东省计算机教学先进单位、省级花园式单位、烟台市文明单位，在胶东地区率先引入和实施了ISO9001：2000国际质量管理体系，有力地保证了教育教学质量。学校以市场需求为导向，注重实践教学，率先实行行动导向教学模式，实行学分制，学生修满规定学分即可毕业。

学校努力打造和谐职教，拓展学生的发展空间，为学生开通了对口升学，出国留学、研修，就业三条出口。近几年学生高考上线率达到99%, 先后与莱州、烟台、威海、青岛、济南、天津、北京等地的大中型企业建立了长期的合作关系，为毕业生就业提供了良好的条件，学生就业率达99%。

烟台信息工程学校专业介绍

1、烹饪

烹饪指的是膳食的艺术，是一种复杂而有规律的将食材转化为食物的加工过程。是对食材加工处理，使食物更可口，更好看，更好闻的处理方式与方法。一道美味佳肴，必然色香味意形养俱佳，不但让人在食用时感到满足，而且能让食物的营养更容易被人体吸收。另外日语中有烹饪一义的“料理”一词也常在台湾被使用。

烹饪培养目标

中国的烹饪艺术是在烹饪历史发展过程中，逐渐形成、发展并丰富起来的。具有实用目的与审美价值紧密相联的特点。如陶制炊器的器形从实用需要设计出发，本意为放置平稳，受热均匀，但却给人以对称、均衡美的感受。陶器、铜器、铁器的不断演进，不仅是对工艺、性能方面的改进，还包含着追求形式美的意图。随着物质生产的发展和社会生活的进步，烹饪越来越具有审美性质，直至发展成为实用与审美并重的各种花色造型菜点及丰盛华丽的筵席。中国烹饪艺术虽然受到烹饪原料、烹饪技术、食品实用功能等因素的制约，具有相对的局限性，但它与其他艺术种类相比较，却有自己的艺术特点，即融绘画、雕塑、装饰、园林等艺术形式于一体。

2、会计

会计专业培养目标

掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。

会计专业前景

当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。在企业会计工作领域出现了一种新的局面;财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道，执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机;会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果，参与企业的决策：内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。

3、计算机应用

计算机应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

4、学前教育专业

学前教育专业培养目标

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育专业主要课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

5、旅游服务与管理专业

旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门，培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。职业等级：本职业共分四个等级中级 (国家职业资格四级)高级 (国家职业资格三级)技师 (国家职业资格二级)高级技师 (国家职业资格一级)

旅游服务与管理专业培养目标

使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

6、机电技术应用专业

机电技术应用专业主要课程

机械制图、电工基础、电工技能训练、钳工技能训练、电子工艺技能训练、机械加工技能训练、液压与气压技能训练、典型控制线路安装与维修、机床控制线路安装与调试、Auto CAD技能训练、PLC技术与技能训练、机械装置拆装技能训练、传感器技术与技能训练、变频调速技术技能训练、机电设备系统安装与调试、电气安装与维修

机电技术应用专业就业方向

本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

烟台信息工程学校毕业生待遇

1、学生学习期满，成绩合格，颁发国家承认学历的普通中专或大专毕业证书，国家干部身份；学生还可获取职业资格证、计算机等级证、英语等级证、普通话等级证，烟台人事局统一派发工作报到证。

2、学生毕业后，学校负责100%安置工作，并实行毕业生跟踪服务。主要安置去向有：一是到更高层次的职业院校继续深造；二是到市内效益良好的大中型企业单位工作；三是实行订单教育，为企业定向培养；四是到国内经济发达地区的大中型企业及外资企业工作；五是推荐到日本、韩国、新加坡、俄罗斯等国研修。

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