数字媒体技术就业方向及前景 数字媒体技术专业就业方向及前景

数字媒体技术虽然是一个新兴的专业，但数字媒体在现在的生活中其实是很常见的，比如说日常生活中的数字电视、数字电影，现在的3D、4D都属于数字媒体的范畴，当然数字媒体技术远不止这些，下面我们给大家详细的说一下。

数字媒体技术，是通过现代计算和通讯的手段综合的去处理文字、声音、图像、图形等信息。使抽象的数据变成可以感知、可以管理、可以交互的一种技术。数字媒体技术主要包括场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术等等专业的方向，概括起来有两个。

第一个，是影视后期制作，这个方向，主要从事影视的动画，影视的特效，还有影视后期合成、视觉设计等方面的工作，大家比较熟悉的就是影视特效制作，当然这个方向还可以进行广告动画设计、视频包装、三维动画制作等等，因为他们用到的技术都一样。

第二个，是因为数字媒体技术，它是属于计算机大类里面的一个专业，所以，另一个大的方向就是走计算机专业的老路，我们可以学习很多编程方面的内容，包括软件或者是网络，像游戏制作、网页设计制作就是这个方向，这个方向现在提的比较多的是毕业开发游戏，学习游戏引擎，实现游戏脚本编程，3D程序开发等游戏制作核心内容，这是我们需要具备的一个能力。

因为这个专业方向太广了，所以说考生需要具备很多方面的能力，也就是说要学很多的技术，下面我们给大家说一下，有哪些方面，汇总了一下，一共有七个方面。

第一，需要我们有影视设计与制作的能力，影视摄像技术，影视节目编导与制作，数字音频处理技术，非线性编辑技术。

第二，，就是需要你具备动画设计与制作的能力，包括二维的矢量动画设计，三维动画设计与制作。

第三，就是平面设计与制作能力，图像图形的处理技术，平面广告设计等等。

第四，就是动态网站的开发能力，包括网页的设计与制作，数据库的应用技术，交互式多媒体网站的开发。

第五，就是多媒体技术应用的能力，包括计算机网络基础，多媒体数据，压缩技术，多媒体技术。

第六，就是虚拟现实应用系统的开发能力，包括矢量图形的设计，还有三维建模的技术，虚拟现实技术等等。

第七，就是多媒体应用系统的开发能力，包括数据库的应用技术，面向对象程序设计，多媒体应用系统开发。

以上就是我们需要具备的七个能力，那么，如果我们报考了该专业，我们在大学里面都学什么？数媒技术的核心知识是程序的设计，网络的应用与开发，计算机图形学，数字图像处理，还有数字视音频的处理，计算机的动画，计算机视觉，人机交互，虚拟现实技术，这些概括起来，其实就是计算机学科的基础类课程，加上计算机应用技术类课程，加上部分艺术方向的课程。

就业的方向，如果你要是选择了影视后期制作方向的话，一般就是去以下这么几个地方去工作。

第一个，就是进电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门，还有动画公司以及其他各类的影视制作机构，进行数字影视节目策划与创作，数字电影电视特效制，作电视的片头设计与制作，还有电视栏目以及频道包装的一些工作。

第二个，就是进广告公司做广告的平面设计工作，比方说宣传片设计。

第三个，也可以做摄像摄影，还有后期修图，视频制作，学得比较精通的话，去影楼或者是婚庆公司工作也可以，其实这个方向前景不错，不过，好工作难找，大公司难进，就看个人能力。

如果选了编程的方向，可以向平台开发和游戏引擎开发以及网络编程类的方向发展，或者是从事网页制作。

报考这个专业有几个注意事项，大家需要知道。

第一，就是计算机相关专业，我们都知道，计算机学起来普遍是比较累的，考生在报考的时候要提前做好心理准备，学了这个专业，如果在设计方面有天赋的，可以考虑以后做交互影视的后期，如果对编程感兴趣，可以做游戏软件开发之类的工作，如果选择编程方向，基础东西学的和计算机差不多，就是多了一些艺术相关的东西，这个专业和计算机、软件工程专业相比最大区别，就是多了动画、交互，音视频处理的相关课程，而计算机和软件，他们更多的是软硬件方面的开发。

第二，就是与数媒技术有关联的，还有一个就是数字媒体艺术专业，数字媒体艺术专业它主要就是偏设计美工，数媒技术还要把设计出来的东西用技术应用起来。

第三，就是数字媒体确实也要上一些素描的课程，绘画和摄影课程，但是除非学校在招生的时候特别说明，一般的时候是不需要你有美术功底，不过如果我们决定真的未来我要报这个专业，可以趁着高考以后的时间，我们提升一下自己的美术修养，这对未来学习这个专业是有帮助的。

第四，就是学习这个数媒技术专业，掌握好电脑技术是非常重要的。而且学习起来，需要使用的软件，需要性能比较好的一台电脑。

这个专业学习方向它比较广，刚开始选这个专业的学生，他都很迷茫，很多人，甚至到了大三的时候还不知道该学什么，因为学的东西太多了，希望这篇文章对于想学数字媒体技术的同学有所帮助，关注我，科学填报高考志愿。