说明文的结构:说明文的三要素

目录1.说明文的三要素2.说明文结构3.说明文的基本结构。4.说明文的结构有哪几种5.说明文的种类和结构有什么，6.说明文结构的总分总，分总……是什么意思 可以详细说一下嘛7.如何梳理说明文的结构1.说明文的三要素内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。内容的严密性：把握事物的特征、本质和规律，说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的由现象写到本质，有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。扩展资料说明文的类型：可以分为阐释性说明文、述说性说明文、实用性说明文。阐释性说明文说明事物的特征和本质，阐述事物的变化过程和规律，以说明事物的特征（状态、性质、功能）为主要内容的说明文为事物说明文；以阐释事物本身的内部规律或者道理为主要内容的说明文为事理说明文。述说性说明文以夹叙夹说的方法，记录物象变化、人物经历以及叙事性作品的内容提要或者简介等等。实用性说明文表现为社会生活中经常实际应用的说明文。2.说明文结构说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种：1．总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物说明文多用总分式，分”3.说明文的基本结构。说明文常用的结构模式有两种。事物说明文多用总分式，的部分又常按并列方式安排。2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。文章的结构有上面的两种，因此第一类的题目不难懂。引出下文，照应句段的作用：突出强调某一个特点或者作者的某种观点。总括句段的作用：总结上文，通常是对全篇的一个总结和概括。4.说明文的结构有哪几种说明文的种类：A、说明文按说明对象上,侧重解说其性质、特征、状态、发展过程、功能、作用等。二、抽象事理说明文——以事理为对象,侧重阐释其本质、属性、关系、关系、规律等。可分为科学原理、自然现象、生活常识等。B、说明文从内容上,一、说明事物特点；C、从表达语言体式（语体）上来划分为两大类：一、文艺性说明文——是运用富有美感的文艺语体,来解说事物、阐释事理。通常称这类说明文为科学小品。二、非文艺性说明文——是运用科学语体来解说事物、阐释事理。又可分为科技说明文和实用说明文两种。D、说明文按文字的多少,5.说明文的种类和结构有什么，说明文的种类： A、说明文按说明对象上,可分为两大类： 一、实体事物说明文——以事物为对象,侧重解说其性质、特征、状态、发展过程、功能、作用等。可分为：动物、植物、建筑物、日用品、工艺品、土特产等。 二、抽象事理说明文——以事理为对象, 侧重阐释其本质、属性、关系、关系、规律等。可分为科学原理、自然现象、生活常识等。 B、说明文从内容上,分为两大类： 一、说明事物特点； 二、说明事理。 C、从表达语言体式（语体）上来划分为两大类： 一、文艺性说明文——是运用富有美感的文艺语体,来解说事物、阐释事理。既有科学性,又有文艺性，通常称这类说明文为科学小品。 二、非文艺性说明文——是运用科学语体来解说事物、阐释事理。 又可分为科技说明文和实用说明文两种。 D、说明文按文字的多少,可分为两类： 一、大作文——400字以上者； 二、小作文——400字以内的 来源 blog.sina/s/blog_50b231b60100it3g.html说明文的结构： 总分式、并列式、层进式、对照式(结构包括段落)。 一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。6.说明文结构的总分总，分总……是什么意思 可以详细说一下嘛说明文的结构一般有五种：1.总分式事物说明文常用的结构形式：如《苏州园林》（先总体的概括，结尾没有总结性的语言）（2）总——分——总，如《故宫博物院》(先总体的概括，最后再总结）（3）分——总。2.统分式事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系,分清说明文结构的方法理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关系还是递进关系。3.并列式文章各部分的内容没有主次轻重之分.例如培根的《论读书》,就是在中心论点提出之后,从正反两个方面对中心论点进行论证.运用对照式,7.如何梳理说明文的结构好文章的作者是决不乱走的。结构就是这种思路的具体展现。对文章的结构层次进行分析梳理，是现代文阅读的基本能力之一，也是中考阅读命题的重要考点之一。对说明文结构层次的考查主要有以下形式：⒈填充图表以显示文章思路。（2007年江苏南京市中考语文现代文阅读《在节日里徜徉》） ⒉分析结构。文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的 ——皮影制作—— ——广泛流传。（2007年山西省中考语文现代文阅读《中国皮影戏》） ⒊指出说明顺序。作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？（2007年重庆市中考语文现代文阅读《三峡博物馆》） 梳理说明文的结构层次可以从以下几个方面入手：理解题目。题目是文章的眼睛，可以帮助我们推测文章中心。说明文的文题,有的点明中心，有的表明说明对象或范围。如2007年黑龙江哈尔滨市中考语文现代文阅读《凡尔赛宫》、2007年上海市中考语文现代文阅读《中国瓷器》，题目就点明了本文的说明对象；又如2007年湖北黄冈市中考语文现代文阅读《热心的海葵》，题目本身就是文章的中心。了解文章的中心后，知道文章是围绕什么展开的，分析起结构来会心中有数，阅读文章。阅读时要把握好以下几个方面:1.明确说明的中心 阅读事物说明文，都要先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。2.抓住被说明事理或事物的特征 事物的特征主要表现在结构、形态（大小、长短等）、性质（硬、软、冷、热等）、变化（动、静、快、慢）、成因（简单、复杂）、功用（广狭、正反）等方面。说明文要说明的重点。