嫩绿的芽儿:冰心《嫩绿的芽儿》

目录1.冰心《嫩绿的芽儿》2.《嫩绿的芽儿》问题3.冰心诗嫩绿的芽儿赏析4.嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”······ 选自什么?作者？5.阅读下面诗句，回答后面的问题。（4分）嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：6.嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！” 深红的果儿，和青年说7.嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！ 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！深红的果儿，和青年说1.冰心《嫩绿的芽儿》递进关系吧。嫩绿说的是青年人初出茅庐的青涩。浅白说的是发展自己。贡献自己能力时的。深红说的是为了**事业？奉献自己的无怨无悔”大概意思吧。个人理解，语言可能有点不流畅。这是几年级的题啊。2.《嫩绿的芽儿》问题1、三节诗有递进的关系，因为作者以植物的生长来比喻青年的成长，三节诗的顺序是植物生长的顺序，也是青年成长的顺序。2、不能.因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的."芽儿"正如青年需要学习,提高.一旦开出花儿,就要装点大地,有如青 年要以自己的青春年华奉献给社会.最终结成"果儿"又如青年要甘于牺牲自 己,为社会创造巨大财富,使人生更加辉煌,3.冰心诗嫩绿的芽儿赏析作者将嫩芽的成熟过程比喻青年的成长历程，用嫩绿、淡白、深红对应着发展、贡献、牺牲。4.嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”······ 选自什么?作者？小题1:冰心（或谢婉莹）（1分）《繁星·春水》（1分）小题1:紧扣珍惜青春。5.阅读下面诗句，回答后面的问题。（4分）嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：小题1:冰心（或谢婉莹）（1分）《繁星·春水》（1分）小题1:2分，紧扣珍惜青春，勇于奉献的主题对即可。示例：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献。6.嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！” 深红的果儿，和青年说青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类作出更大的贡献和牺牲。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。需要成长发展”正如青年需要学习、提高，有如青年要以自己的青春年华奉献给社会。7.嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！ 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！深红的果儿，和青年说告诉青年，人生的三种境界，先是发展自己，然后贡献自己的青春，最后是做出成果，付出自己的一生。因为人生就是从嫩芽到花朵到结果这样的发展历程，先是学习，对祖国、故乡、家人的怀念。集母爱，隽丽，富含哲理性。母爱、童真之类内容仍在作品中占重要地位，但色调有了一些改变：增多了幻想破灭后的失望，探索人生意义得不到解答的苦恼，以及追忆童年生活时带有的怅惘和哀愁，间或还流露出对劳苦人民的同情和赞叹。现代人同样需要奉献和付出，人生才有价值，祖国才能发展。