本科教育教学怎么改？湖南工学院开展教育教学思想大讨论

5月10日，湖南工学院举行本科教育教学思想干部论坛。

红网时刻衡阳5月12日讯（通讯员 唐去非 记者 谭倩）为全面提升学校教育教学质量和办学水平，深化教育教学改革，5月10日，湖南工学院举行本科教育教学思想干部论坛，15个二级教学单位负责人、12个机关部门和教辅单位负责人围绕本科教育教学思想大讨论，先后作主题发言。

该校党委书记宋克慧对各单位和部门的发言进行一一点评。他指出，开展教育教学思想大讨论，是全面落实立德树人根本任务，深入贯彻湖南工学院第三次党代会报告精神，进一步精准明确人才培养目标定位，厘清本科教育教学改革思路，构建应用型人才培养新模式，推进湖南工学院教育教学评价改革，不断提高人才培养质量的需要。

据了解，自去年10月以来，该校开展的本科教育教学思想大讨论活动和干部论坛总体上形成了以上率下、从上到下、上级带下级、一级促一级、层层推动、上下结合的良好氛围。且论坛对湖南工学院本科教育教学工作中发现的问题进行了全面总结和深刻反思，大部分同志做到了理论联系实际，凝练出了思路、研究出了措施。大家的思考、研究与讨论能紧紧围绕“教育教学观念怎么转”“本科教育教学怎么改”“特色鲜明的区域性高水平应用型大学怎么建”三大主题六大问题，紧扣本科教学工作中心地位，对今后进一步精准明确人才培养目标定位，厘清本科教育教学改革思路，进一步强化服务意识，提升管理服务水平，增强管理服务能力与实效都将有着重要的意义。

宋克慧还指出了大讨论活动存在的不足。宋克慧提出，要进一步解放思想，更新观念；要进一步落实责任，真抓实干，正视问题敢于揭短；要查找差距敢于碰硬；要解决问题敢于动真格。大家要以大讨论活动作为新的起点，紧紧抓住创新思想、更新观念不放松，紧紧抓住高质量快速发展、积极建设不动摇，以全新的思想理念、务实的工作作风、良好的精神状态、科学的发展举措，凝心聚力、通力合作，推动特色鲜明的区域性高水平应用型大学的目标早日实现。

校长曹执令则提出三点要求，即要提高认识，形成共识，对于论坛形成的诸如地方性应用型、以深化校企合作推动办学定位等共识，需要巩固、落实、深化和见效；要谨记“空谈误国，实干兴邦”，关键是要落实落地落细，要努力去做、高效去做、坚持去做；要抓住重点，精准发力，紧紧抓住、着力解决本部门本单位发展的主要矛盾和关键问题，推动湖南工学院事业快速高质量发展。