扬州职业大学数控技术专业怎么样?都要学些什么?

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随着社会不断地发展中，现今很多中学生对于技校就读的认识也比较深，同时选择报读中职技校的学子人数也在逐年不断地增长，在江苏地区扬州职业大学享有比较高的知名度，在江苏当地的技校排名中也是比较靠前的，在家长和学生的口碑都比较不错。接下来就与小编一起来看看：扬州职业大学数控技术专业怎么样?都要学些什么?

扬州职业大学数控技术专业解读

专业培养目标：面向现代制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护的应用型人才。专业核心课程与主要实践环节：高等数学、机械制图、计算机绘图、工程材料与热加工、机械设计基础、机械制造技术、机械制造工艺、电工电子技术、液压与气动、机械CAD/CAM技术、可编程控制器、数控机床、数控机床电气控制、数控设备故障诊断及维修、数控原理、数控加工工艺及编程、特种加工等课程和相关专业技能训练项目。学制三年。毕业生具备技能及就业去向：本专业毕业生具备一般的数控系统及设备的安装与调试技术；具有数控设备及系统故障诊断与维护能力及管理能力；能进行数控机床工艺编程、使用及日常维护；具有引进新型数控设备及系统技术的吸收与深化能力。扬州职业大学、扬州教育学院和扬州环境资源职业技术学院合并办学后，现有全日制普通专科在校生23,000余人，是我省规模最大的专科学校；教职员工1,900余人（含后勤总公司500余人）；校园占地1,100亩，其中主校区772亩；校舍面积48万平方米；图书馆纸质图书130万册；教学仪器设备达到2.1亿元（含校企合作投入设备0.6亿元），实验室和工程实训中心75,000平方米，签有协议教学实习实训基地280多个；学校固定资产原值约8亿元人民币；学校有专任教师1194人，其中教授54人、副教授419人，49.5%的教师具有硕士或博士学位。　　近五年，学校建有中央财政支持专业5个，省级重点专业群6个，省特色专业6个，中央财政支持的实训基地1个，省级实训基地5个，省级工程中心3个、省高等教育人才培养模式创新实验基地3个，省优秀教学团队2个，省科技创新团队1个，国家级、省级精品课程18门，省级精品教材13部，获省高等教育教学成果一等奖3项。近五年，取得市厅级以上科研项目546项，获市厅级以上科研奖励105项，获国家专利23项，发表学术论文2,496篇（其中核心期刊论文455篇，被SCI、EI、ISTP收录论文111篇），编写出版各类著作99部，取得国家专利23项。学校是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核优秀单位，先后荣获江苏省文明单位、安全文明校园、平安校园、普通高校毕业就业工作先进集体、职业教育先进集体、科技工作先进高校、全国高职院校心理健康教育工作先进集体等省级以上荣誉。学校高考招生录取最低分稳居全省同类高校第一方阵；毕业生就业协议签约率高出全省本专科院校平均水平20多个百分点，领先全省乃至全国同类院校。　　学校积极遵循服务地方经济建设和社会发展的办学方针，设有72个主要面向扬州地方经济支柱产业的专业和专业方向，为企业生产和管理第一线培养“下得去、用得上、留得住”的应用型高等专门化人才。“十一?五”期间，学校还先后与扬州市科技局、邗江区、开发区和广陵信息产业园签署科技合作协议，组织学校科技工作者为本市中小企业提供技术咨询服务达20,000多人次；组织大学生开展社会服务超过10万人次，其中大规模活动300多场次。

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