深圳排名比较好的托福培训学校哪个好

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提高托福听力需要提高思维能力。

我们知道，托福作文的模式应该是五段，也就是一般论点题目1+EG 2+EG 3+EG结论。所以美国人既然喜欢这种模式，就喜欢用总分或者总分来说话或者写书。对于普通美国人来说，他们总是遵循以下思维:提问——一般的例子和类比——得出解决问题的方案——得出结论——后面的过程可能存在，也可能不存在，但无论如何，这种思维模式决定了美国人对于托福听说读写的命题思维。

美国人在作文中总是要求用具体的目标和例子来支持你的想法，所以这种思维在托福听力中比较典型。【美国逻辑与听力】美国逻辑典型地影响听力测试的命题。众所周知，托福听力是不能提前看到题目的，而托福编织也强调我们不是以考查考生的记忆能力为目的，而是考察考生对文章主题、结构、说话人的态度和目的以及与文章主题相关的重要细节的考查。请回忆所有参加考试或做过TPO的学生。你真的认真听了《方向》吗？

里面很清楚。他们主要研究主要观点和支持细节。所以对于托福来说，他所学的一定是特殊的，而不是普通的地方。这样，托福听力考试就变得非常简单。按照美国人的思维，一堂课应该按照这个结构来组织:part，main part，第二部分阐述观点分为论据1+例子，details分为论据2+例子，details分为论据3+例子，details总结在第三部分，对整个观点的评论和演讲者最终的态度。那么，按照ETS的指导思想，他的问题应该设置在:主体的一部分。你觉得这个问题熟悉吗？文章的第一个问题一定要问，一般答案出现在主题句和文章的前十秒。如果你想听这个，你可以关注下面的句型:今天，我们将讨论...让我们专注于...让我们慢下来...我们会讨论...我想谈谈这件事...那么童鞋呢？

一般来说，主语后面是介词，如about、on、at等。，但这些都很难区分，所以建议大家今天听一句话，而且一般来说，这后面都是主题问题的答案~第二部分分为论证1+举例，细节——提问，与主题相关的细节，也就是举例。关于整个第二部分，是下一个问题设置。然后，是关于子论点和支持细节。2+例子，细节——如果有问题如上，那么这部分一定见过这种提问...你为什么要这么做？你为什么要这么做？你为什么要这么做？你为什么不想做？因为这里要问的是如何做到的，以及你听得很好的支持细节的内容是什么？这就是为什么的答案。我们需要知道的是教授谈论这个的目的是什么。这里有一个小技巧，就是听不断重复的单词，这一般是支持的重要内容，因为重复的单词一定和文章的主旨有重要关系。细节——有问题，就像上面第三部分总结段提到的，关于整部电影的评论和说话人的最终态度，关于总结推断，你还记得这里要说的问题吗？这个想法是什么...然后，以TPO的歌曲发展为例，PROF在开头反复重复songdvlpinsongbirds，所以是主题词。在那之后，我显然谈到了几个子论点——挂接——开始声音(重复),说这是一周中的时间——例如，humanbaby，babybabblingsound有一个问题，How introducessubsongearlysubonglatesubsonglastylsong——解释(有问题，一个是重听，另一个是这个阶段的主要特征)fullsong后来总结了一下，说先短曝光。然后得出结论，所以理论上存在一个正周期...(带一个问题)这个敏感时期的视频听什么，记得什么1。概念定义-主要思想2、分支和分支的主要特征-支持细节3、具体示例4。姓名和他们的意见。怪调-语义理解题6。总结托福主要是对情商的考察，要求我们在相对较短的时间内做出比较正确的判断。

因为托福听力的难点在于不能提前看到题型，所以整个托福听力对我们来说是一个定位的过程。说明什么是定位，定位就是定位问题点，判断这里会不会有问题，设定一个100%的位置，至少做对90%的题。

托福注重的是特殊点而不是一般点，无论什么场景，它的题目位置都很固定，主旨(包括开头和结尾)，子论点和子论点的例子和支持细节，然后是语义理解。这些都是我们可以判断的。关于主题，首先位置很固定，就是开头和结尾，有明显的主题句型(开头)。所以，开头的单词跟今天，重复的单词一定是主题词。