贵州中专学卫校有前途吗

想要学医目前来说有两个途径，一个是上大学本科，一个就是中专及大专的卫校。那么本科和卫校相比，当然大多数人都会选择本科。中专学卫校是为学习成绩不好或一般的学生提供专业性技术的载体，学生选择中专学校也是为学习一项技术，为在学生毕业以后就可以直接进入工作岗位。在选择中专卫校时候最好让家长一同去实际学校了解下，学校的教学质量，实训设备，专业课程，最后多比较几家就可以选择适合自己的学校就读了。

一、更早的接触专业技能

说起卫校，很多人都觉得那是成绩不好的人才去读的，觉得读卫校是一种成绩差的表现。但是卫校确实是我们学技能的一个途径，它比初中升高中，再到高中升大学去学技能更加的直接，能更早的接触专业的知识技能。

二、更加的具体化

大学，是一个兼容并包的社会团体，大学学习的专业知识也是一样兼容并包。虽然这样的教学模式能让学生接触到更加广泛的专业知识，但是这样的教学模式恰好不能让学生更加的精通某一项技能，而卫校恰好弥补了这样的缺陷。

读卫校也是学习医学的一种途径，我们的目的是学医，未来面对的群体也是相同的群体，那么不论是卫校还是本科，都是我们的选择，它们各自都存在着优点。

护士工作应该来说是很锻炼人的，大部分人也很尊敬，现在虽说护患关系紧张，大部分有素质的家属还是很好的，而且能治病救人，能被人成为白衣天使，本身就是值得骄傲的事情啊。在有病人因为你的努力而康复的时候，有人因为你的观察而得到及时抢救的时候，那种职业成就感，价值感超过了大部分的职业。

贵阳医学院是一所具有悠久历史的省属重点高等院校，成立于1938年，原名国立贵阳医学院，是当时隶属于教育部的九所国立医学院校之一，1950年更名为贵阳医学院。现为贵州省省属重点高等学校，全省唯一的医学博士学位授予单位。

校长简介

首任院长李宗恩教授是我国早期热带病学专家和医学教育家。建院初期，大批医学先驱云集我院，如：生物学家林绍文、病理学家侯宝璋、生物化学家汤佩松、内科学家张孝骞、传染病学家王季午、外科学家朱懋根与沈克非、妇产科学家杨崇瑞与李瑞林、公共卫生学家朱章赓等，为我校医学教育奠定了坚实基础。

专业建设

学校地处祖国西南的避暑之都——林城贵阳，拥有2个校区，校园面积共计1868亩，教学科研仪器设备总值2亿余元。设有20个教学单位(基础医学院、临床医学院、药学院、公共卫生学院、成人继续教育学院、研究生院、护理学院、医学检验学院、医学影像学院、口腔医学院、运动与健康学院、医药卫生管理学院、医学人文学院、海外教育学院、食品安全学院、生物与工程学院、外国语学院、社会科学教学部、法医学系、麻醉学系)，6所直管附属医院，8所非直管附属医院，6所教学医院。

学校现有基础医学博士后科研流动站1个，基础医学一级学科博士点1个，二级学科博士点8个;一级学科硕士点6个，二级学科硕士点46个，专业学位硕士授权点5个。现有国家级特色专业4个，省级特色专业4个，省级高等学校示范性本科专业8个，国家级和省级专业综合改革试点各2个，国家级卓越人才教育培养计划项目1项、省级2项，拥有国家级教学团队1个，省级5个，国家级实验教学示范中心1个、省级7个，学校有省级精品课程17门，在近两届省级教学成果奖评选中，学校获得高等教育教学成果奖17项，其中特等奖2项;有省级重点学科7个，省级特色重点学科4个，卫计委认定的国家临床重点建设专科4个。

学校积极搭建高水平科研平台，有国家和部级科研平台11个，省级23个;各级科研创新团队15个。其中，有国家科技部工程研究中心1个，教育部省部共建重点实验室2个、工程研究中心1个，有国家地方联合工程实验室2个，贵州省省级重点实验室3个;拥有省级“2011协同创新中心”2个，贵州省首批院士工作站1个;2010年以来承担各级各类科研项目1552项，其中国家级科研项目230项，发表学术论文3490篇，其中核心期刊1709篇，SCI、SSCI、CPCI、EI收录共计489篇次。主编或参编学术专着66部。2010-2020年，学校共获国家或省部级科研成果奖33项，其中国家科技进步二等奖1项、贵州省科技进步一等奖2项、二等奖8项;在地方病研究、中药民族药研发、组织工程干细胞生物医药研究、病原生物学研究、科研成果转化等领域，成绩突出，成果斐然。

有些人毕业后为什么找不到适合自己的工作，因为他没有文凭、没有技术，所以在选择专业的时候，一定要选对适合自己的专业，这样你才能认真的去学习才能学到一门吃香的技术，有了技术、文凭。就不怕找不到适合自己的工作。