成都龙泉红十字卫校都有哪些专业

医学院校现在受到很多家长和同学的选择，因为对应的职位相对比较稳定，而且就业比较容易，下面一起来看看的基本情况。

名单：护理、助产、中医(针灸推拿)、药剂、医学检验技术、口腔修复工艺、医学影像技术、农村医学、中医康复保健、眼视光与配镜

成都龙泉红十字卫校口腔修复工艺专业介绍

口腔修复工艺 是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础，用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。主要课程：生物化学、解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、口腔医学导论、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。

我国口腔修复工艺专业起步较晚，1949年以前和建国初期，制作义齿的机构，主要是城镇中的“镶牙馆”，多数“镶牙馆”兼营照相业务，叫做“照相镶牙馆”，为分散的个体经营。1952～1956年期间，国家对私营企事业单位，进行社会主义改造，将牙科诊所和镶牙馆，都就地联合，先后组成市、区级牙病防治所。原在牙科诊所和镶牙馆的从业人员，都到牙病防治所和公立医院口腔科工作。改革开放之前由于器械设备陈旧，材料性能差，口腔修复工艺专业发展缓慢。除少数大的口腔医学系和口腔医院为自身的需要，举办过短期的口腔技术员训练班外，没有培养口腔修复技师的专门学校，没有统编的口腔修复工艺学教材。口腔修复技师主要靠师傅徒弟的方式培养，而修复工艺的业务范围也很局限。

20世纪80年代以后，是我国口腔修复工艺专业快速发展时期。改革开放的契机，将口腔修复的新理论、新设备、新材料、新技术、新工艺引入我国，从而带动了口腔修复工艺专业的快速发展。瓷修复技术，钛铸造技术，精密附着技术，种植义齿修复技术，CAD/CAM技术等，这些代表现代口腔修复学的最新技术，在我国各地口腔医疗单位中，很快应用并得到一定程度的普及。口腔修复工艺专业的迅速发展，使义齿制作方面有了多种可选择性。临床口腔医师根据患者口腔情况，选择最佳的修复设计方案。承受义齿制作任务的义齿制作室，也必须随之进行专业的细化分工，即按不同的制作工艺流程形成不同的专业组，以满足临床医师对义齿制作质量的要求。各类修复体的制作质量，有了普遍提高，但与国外相比，仍存在较大差距。

成都龙泉红十字卫校简介

成都龙泉红十字卫校是一所省属全日制中等专科学校，四川省重点学校，学校创建于1972年，占地面积24012平方米，建筑面积40000平方米，拥有固定资产2000万元，现有校生总数2000余人，教职工210人，其中校领导6人，专任教师146人。

成都市卫生学校，始建于1972年，是一所具有近40年办学历史的中等职业学校，40年风雨历程，40载春华秋实，已为社会培养出3万余名医护人员，许多毕业生已成为医疗卫生单位的管理者和业务骨干，更有一些学子成为省内外知名专家。

成都市卫生学校前身是成都卫校和雁北卫校。成都龙泉红十字卫校1993年随着雁同地市合并，两校分别更名为成都市第一卫生学校和成都市第二卫生学校。

2009年5月，成都市人民政府整合职业教育资源，将两校合并更名为成都市卫生学校。同年，在成都市新区破土动工建设的新校区，是成都市重点工程建设项目。

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