昆明卫生职业学院中医骨伤专业培养目标

本文介绍昆明卫生职业学院中医骨伤专业培养目标

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昆明卫校中医骨伤专业

一、专业名称及代码

（一）专业名称：中医骨伤

（二）专业代码：630109

二、招生对象

普通高中毕业生、三校生（职业+技能型）

三、学制

三年、全日制、专科

四、培养目标及规格

（一）培养目标

培养掌握中医基础理论、中医骨伤基本基础知识和基本技能，能熟练运用中医骨伤相关知识治疗临床常见病和多发病，能在基层医疗卫生行业从事医疗、预防、康复服务第一线岗位需要的，“学得好、用得上、下得去、留得住”的，具有良好的职业道德爱岗敬业，有责任意识和创新意识，有较强社会适应能力的高素质技能型专门人才。

（二）培养规格

1.素质要求

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，始终以全心全意为病人服务、救死扶伤、防病治病为己任。

（2）具有较高的思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质和专业素质。

（3）热爱中医骨伤事业，具有严谨、认真、求实、勤奋的工作作风，具备良好的职业道德和高度事业心与责任感，全心全意为人民健康服务。

（4）具有良好的身体和心理素质，有适应职业转换的心理准备。

（5）熟悉卫生法规的主要内容，具备运用法律知识保护患者和医生自身权益的能力。具有较强的社会适应、处理公共关系、化解医疗纠纷的能力。

（6）具有一定的人文、美学、社会等与医疗相关学科知识，能够提供心理咨询、怡情养性等方面的保健服务。

（7）树立终身学习的理念，能够主动获取与专业相关的其他知识，不断提升自身素质，更好地全心全意为人民服务。

2.知识能力

（1）掌握中医基础、中医诊断、中药学、方剂学等基本知识；掌握中医临床各科基本知识并能运用于临床实践。

（2）掌握现代解剖、生理、病理、药理等基础知识；掌握现代医学诊断与辨别临床常见病、多发病，以及必要的危重病的抢救知识并能运用于临床实践。

（3）掌握中医内、外科常见病的证侯、病因病机、辨证论治和处方用药知识及部分疑难病症、急危重病症的诊治方法。

（4）掌握骨伤类疾病的病因病机、诊断、并发症、愈合过程、治疗原则，整复、固定、功能锻炼及辩证用药。熟悉上肢、下肢、躯干骨骨折及各种脱位的病因病机、临床表现、诊断及辩证论治知识。

（5）掌握中医筋伤的基本理论，四肢、脊柱急性软组织损伤，慢性劳损性疾病的病因病机和诊断治疗知识。

（6）掌握骨伤科手术的基本理论、基本知识、基础理论，骨科常用手术入路、基本术式及基本操作步骤，具有初步操作常见骨科手术的能力。

（7）熟悉中医康复学、中医养生学等基本知识。

（8）了解现代康复医学、急症医学等方面的知识。

（9）了解中医骨病学发展概况、范围，骨关节先天畸形、骨痈疽、骨痨、骨关节痹证、骨关节退行性疾病、骨肿瘤、痿证、筋挛、代谢性骨病、职业病等的病因、病机和诊断治疗知识。

3.专业技能能力

（1）具有对正常人体及不同疾病的生理、病理表象和本质的观察、分析与判断的能力。

（2）具有运用四诊的理论和方法，正确分析、判断常见病证，并进行正确辨证以及病历书写的能力。

（3）具有了解常用中药的性能、常用方剂的分析、配伍及运用的能力。

（4）具有运用现代医学知识诊断与辨别临床常见病、多发病，以及掌握必要的危重病的抢救知识和技能的能力。

（5）具有运用中医理论分析内、外科常见病的证侯、病因病机、辨证论治和处方用药的能力，具备对部分疑难病证、急危重症的诊治能力，具备中医内、外科的临床思维及实际操作的能力。

（6）掌握针灸的治疗作用与原则、辨证纲要，针灸对内、外科及急症等常见疾病的辨证诊治方法，把握针灸治疗疾病的特点，具有运用针灸理论独立处理临床常见病的能力。

（7）掌握骨伤类疾病的病因病机分类、诊断、并发症、愈合过程。把握上肢、下肢、躯干骨折及各种脱位的治疗原则，具有运用手法整复、固定、功能锻炼及辩证用药处理骨伤临床常见病的能力。

（8）掌握四肢、脊柱急性软组织损伤，慢性劳损性疾病的病因、病机和诊断治疗。具有独立诊治骨科软组织疾病的能力。

（9）熟悉骨疾病的范围。具有运用中医骨病学的理论和知识诊治骨痈疽、骨痨、骨关节痹证、骨关节退行性疾病、骨肿瘤等的能力。

（10）掌握骨伤科手术的基本理论、基本知识、基本技能。把握常用手术入路、基本术式及基本操作步骤。具有初步操作常见骨科手术的能力。

（11）英语应用能力等级考试达到A级证书，计算机应用能力达到一级或二级证书，毕业时要取得普通话等级证书。

4.专业核心能力

（1）掌握骨伤类疾病的病因病机、诊断、并发症、愈合过程；把握上肢、下肢、躯干骨折及各种脱位的治疗原则，具有运用手法整复、固定、功能锻炼及辨证用药处理骨伤临床常见病的能力。

（2）掌握四肢、脊柱急性软组织损伤，慢性劳损性疾病的病因、病机和诊断治疗。具有独立诊治骨科软组织疾病的能力

（3）熟悉骨疾病的范围。具有运用中医骨病学的理论知识诊治骨痈疽、骨痨、骨关节痹证、骨关节退行性疾病、骨肿瘤等的能力。

（4）掌握骨伤科手术的基本理论、基本知识、基本技能。掌握常用手术入路、基本术式及基本操作步骤。具有初步操作常见骨科手术的能力。

表1专业核心能力分析

能力类别		能力要素	课程设置
专业基本技能	人体解剖、生理、病理观察能力	具有对正常人体及不同疾病的生理及病理表象及本质的观察、分析与判断的能力。	人体解剖学、生理学、病理学
	运用四诊诊病的能力	具有运用四诊的方法及技巧，正确分析及判断常见疾病、症状，从而进行正确辨证，以及病历书写的能力。	中医学基础（含中医诊断）
	临床中药用药的能力	具有了解常用中药的性能及运用，常用方剂的分析、配伍及运用的能力。	中药学、方剂学
专业综合能力	运用现代医学知识诊病的能力	具有运用现代医学知识诊断与辨别临床常见病、多发病，以及掌握必要的危重病的抢救知识和技能的能力。	西医诊断学基础、西医内科学、西医外科学、临床实习
	中医临床诊疗疾病的能力	具有运用中医理论分析内、外科常见病的证侯、病因病机、辨证论治和处方用药的能力具备对部分疑难病症、急危重病症的诊治能力，具备中医内、外科的临床思想及实际操作程序的能力。	中医内科学、中医外科学、临床实习
专业综合能力	运用针灸理论诊疗疾病能力	掌握针灸的治疗作用与原则、辨证纲要，针灸对内、外科及急症等常见疾病的辨证诊治方法，把握针灸治疗疾病的特点，具有运用针灸理论独立处理临床常见病的能力。	针灸学、临床实习
	专科诊疗能力	掌握骨伤类疾病的病因病机分类、诊断、并发症、愈合过程。把握上肢、下肢、躯干骨折及各种脱位的治疗原则，具有运用手法整复、固定、功能锻炼及辩证用药处理骨伤临床常见病的能力。	中医正骨学、中医骨伤科基础、临床实习
		掌握四肢、脊柱急性软组织损伤，慢性劳损性疾病的病因、病机和诊断治疗。具有独立诊治骨科软组织疾病的能力。	中医筋伤学、临床实习
		熟悉骨疾病的范围。具有运用中医骨病学的理论知识诊疗骨痈疽、骨痨、骨关节痹证、骨关节退行性疾病、骨肿瘤等的能力。	中医骨病学、临床实习
		掌握骨伤科手术的基本理论、基本知识、基本技能。把握常用手术入路、基本术式及基本操作步骤。具有初步操作常见骨科手术的能力。	骨伤科手术学、临床实习

五、就业岗位与资格/等级证书

1.主要就业方向：毕业后能够在城镇、社区、农村基层机构（如医疗机构、保健康复机构及疗养院）从事临床医疗、预防、保健和康复工作。

2.主要就业岗位：各类基层医院的中医执业助理医师（毕业一年后参加执业资格考试，获取中医执业助理医师资格证书）岗位；各类保健机构的保健按摩师、保健刮痧师、灸疗师等岗位；各类康复机构从事中医传统医疗康复工作。

3．职业资格证书：为促进学生就业，提高学生职业技能能力，建立与本专业培养目标相匹配的职业技能考核鉴定项目，根据社会需求，建立与本专业培养目标相匹配的职业技能考核，使学生获取双证，实现一专多能。

表2就业岗位与资质等级证书

序号	面向的职业岗位	技能证书/职业资格证书
1	中医师岗位	中医助理医师资格证
2	医疗保健机构	高级（三级）保健按摩师
3	中药店、中药房	高级（三级）中药调剂员
4	普通药房	高级（三级）医药商品购销员
5	高级营养师	高级（三级）公共营养师证
6	专升本及工作基本能力	省一级证书
7	专升本及工作基本能力	英语A/B级

六、专业课程体系

（一）课程体系设计

1．指导思想 坚持中国特色****办学方向，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以素质为核心、以能力为本位、走产学结合、医教融合的发展道路，培养服务区域经济与社会发展的高素质技能型医、药专门人才。

2．办学理念 一体：以职业教育为主体；二育：以高职教育、培训教育为支撑；三贴近：贴近临床、贴近基层、贴近资质考试。

3.专业定位 培养适应各级各类医疗卫生、保健机构的中医执业助理医师、保健按摩师、足部按摩师、保健刮痧师、灸疗师等工作、具有良好医德医风、身心健康的高素质技能型中医骨伤专业人才。

（二）理论课程设置

中医骨伤专业理论课程体系设置分为五个模块，即公共课程模块、专业基础课程模块、专业课程模块、专业核心课程模块、职业素质和职业拓展模块，具体安排为：

1、公共课程模块 思想道德与法律基础、毛泽东思想和中国特色****理论体系概论、英语、计算机应用基础、体育与健康、就业与创业等

2、专业基础课模块 人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医学基础（含中医诊断）、中药学、方剂学、中医经典选读课程等。

3、专业课程模块 西医诊断学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医内科学、西医外科学、创伤急救等课程。

4、专业核心课模块 中医骨伤基础、中医内科学、骨科影像学、中医正骨、中医筋伤、骨科手术、中医骨病。

5、职业素质和职业拓展模块 骨伤应用解剖学、骨伤医藉选读、中医养生、卫生法律法规、医学伦理学、医学心理学、病原微生物与免疫学等课程。

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