嘉兴学院学前教育专业招生简章及要求_嘉兴学院招生

学前教育专业于2020年开始招生，目前在校学生126人。学校自1959年开始承担培养幼儿师资任务，本专业师资力量雄厚，学术水平高。学前教育专业的人才培养立足浙江，面向全国，为省内外的幼儿教育和儿童文化产业服务。专业建设逐渐形成了以学科知识为基础，以专业技能为核心的“模块化”人才培养模式;人才培养的特色是“合格+专长”，即在培养幼儿教师必备知识与能力的基础上，兼有“育婴教育”或“健康教育”或“英语教育”等专业特长的应用性复合型的幼教专门人才。

03.主要课程

教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

04.招生要求

进档考生专业安排原则：第二专业志愿与第一专业志愿之间分数级差为2分，第三专业志愿与第二专业志愿之间分数级差为1分，其他专业志愿与第三专业志愿之间分数级差为1分，对未能满足所填专业志愿的进档考生，将其随机调录到录取未满计划的专业。不服从专业调剂的考生，将予以退档。若出现考生投档成绩相同，将参考相关科目成绩择优录取。

05.培养目标

培养德、智、体、美全面发展，热爱教育事业，具有系统的儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法等理论基础，掌握学前教育专业基础知识各和基本技能，具有较高英语水平和电脑应用水平以及艺术修养，适应现代学前教育改革和发展需要，掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律，懂得学前教育法律法规的高等适用型人才。

06.就业方向

学员毕业后到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构

07.学前教育专业小知识

1、1995年，中华人民共和国国务院颁布实施《教师资格条例》，中国教师的职业许可制度开始实施。

2、《教师法》第3章第11条规定：“取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校(包括职业学校学前教育专业)毕业及其以上学历”，其他中专毕业学历应当视为不合格学历。

3、在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格(具体参照《中等师范学校招生体检标准》的有关规定执行).

4、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

5、资格申请和认定是实行教师资格制度的关键环节。幼儿园教师资格由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。教育行政部门每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。

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