广西师范大学教育技术学专业招生简章及要求_广西师范大学招生

教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是本世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。

03.主要课程

主干学科：教育学、计算机科学与技术

主要课程：教育技术学、教学系统设计、教育传播学、计算机网络基础、摄影技术、电视教材设计与制作、多媒体软件设计与制作、数据库原理与应用、网络课程设计与制作、组网技术与维护、教育技术研究方法。

主要实践教学环节：包括教学媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

04.招生要求

在广西壮族自治区录取的全日制普通本科新生分批次进行，其中体育类专业(不含运动训练和武术与民族传统体育专业)、艺术类专业在本科提前批次录取;贫困地区专项计划在贫困地区专项计划批录取;其他专业(不含中外校际交流项目类专业)在本科第一批次录取，在本科第一批次录取最低控制分数线上生源不足时，执行本科第二批次院校的投档分数线并择优录取;中外合作办学项目和校际交流项目专业在本科第二批次录取;民族预科生在本科第二批次预科批录取。

广西区外考生的录取工作，按照考生户籍所在省级招生部门安排的录取批次及办法进行

05.培养目标

教育技术学专业培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，培养能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者，各级电教馆和普教的教育技术人员。学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

06.就业方向

1、广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效工作。制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑、摄影摄像、记者等工作。

2、网络教育机构、在线学习机构、教学设计师、移动学习资源开发师、e-learning资源开发与管理等等。

3、从事教育软件的设计和开发工作;出版社编辑、多媒体设计、平面设计，动画制作公司从事二维动画，三维动画制作等工作。

4、从事教育学、心理学研究及相关工作。

5、各类中小学从事通用技术教师或者各类职业技术从事教育教学和管理工作。

07.教育技术学专业小知识

1.现代教育技术在教育领域的应用与发展，必将有力地促进教学内容体系的改革，推动教学方法的革新，并将逐步改变，甚至可在很大程度上改变现有的教学模式。应该充分地认识到信息与计算机技术广泛深入到教学领域以后，教学思想、教学过程、教学模式、教学组织都将会发生重大变革。

2.现代教育技术是以视听技术、计算机技术、网络技术为主要媒介，通过多种媒体和学生之间的交互作用达到教学的目的。既可以用来代替教师进行整门课程的教学，也可以作为常规教学的补充手段，教学过程是通过课程软件来进行控制，由各种媒体实现教学功能的，课程软件是教学内容与教学逻辑的结合体，各种媒体通过具体的课件完成对学习者的指导。

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