厦门医学院助产专业招生简章及要求_厦门医学院招生

助产专业简介：助产(aids to delivery)指的是为使胎儿顺利娩出母体产道，于产前和产时采取的一系列措施。主要包括照顾好产妇，认真观察产程，并指导其正确配合产程进展以及接生(接产)。

厦门医学院学校专业定位：助产专业为学校骨干专业。

质量工程：助产专业为中央财政支持高等职业学校重点专业建设项目;护理技能实训中心为中央财政支持的职业教育实训基地和福建省财政支持的高等职业教育实训基地。《妇科护理》为校级精品课程。

03.主要课程

助产专业培养目标主要课程：人体形态结构、生理学、病原生物与免疫学、病理与病理生理学、护理药理学、护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术、护理心理学、基础护理技术、健康评估、内科护理、儿科护理、妇科护理、助产技术等。

04.招生要求

培养模式：遵循“基础能力-岗位能力，助产能力-综合能力” 职业能力培养的基本规律，构建“院校融通、学做一体”的“宽专结合”助产人才培养模式。宽：助产专业的毕业生除了具备助产专业的知识能力外，还必须掌握护理专业的知识和技能，为今后继续学习打下必要的知识，为学生知识结构的可持续发展奠定基础。充分考虑了助产专业学生今后职业生涯需要，贴近助产岗位需要，具有助产职业知识技能特色。

1、严格执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

2、身高158cm以下者就业困难，请慎重报考;助产专业毕业前，必须考取国家护士执业资格。

3、严重口吃，口腔有主理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨碍发音者请慎重报考

05.培养目标

助产专业培养目标：助产专业培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作的高端技能型助产人才。

06.就业方向

助产专业就业方向：

初始岗位：各级医院、妇幼保健机构从事临床助产及妇幼保健工作。

发展岗位：护师、主管护师、副主任护师、主任护师

继续深造：

1. 在校专升本：在校第三年毕业之前，报考福建医科大学或福建中医药大学专升本护理专业学习。

2. 继续教育：毕业后边工作边提高学历。学历提高形式有：函授助产本科、函授护理本科、网络护理本科、自学护理本科等。

社会需求与就业：本专业人才需求紧缺。2020届助产专业毕业生就业率达100%，三级医院就业率为72.41%。

07.助产专业小知识

1、骨盆是由一块骶骨、一块尾骨、左右两块髋骨组成。骨盆的关节：耻骨联合、骶髂关节、骶尾关节。骨盆的韧带：骶、尾骨和坐骨

结节之间的骶结节韧带和骶、尾骨和坐骨棘之间的骶棘韧带，骶棘韧带的宽度即坐骨切迹宽度，是判断中骨盆是否狭窄的重要标志。作用：1.支撑躯干2.独立支持和保护骨盆内器官3.胎儿自阴道娩出的通道

2、以耻骨联合上缘、骶耻缘及骶岬上缘的连线为界，骨盆分为上下两部分，上为大骨盆(假骨盆);下为小骨盆(真骨盆)，是胎儿娩

出的通道，又称骨产道。

3、坐骨棘位于中骨盆中部，是衡量胎先露下降程度的重要标志。

4、入口平面是真假骨盆的分界面，为横椭圆形;入口前后径(真结合径)11cm;产科结合经耻骨联合内面自上缘向下1cm处到骶峡前

缘中点的距离。是胎头进入骨盆腔最短径线;入口横径13cm;入口斜径12.75cm。

5、最大平面近似圆形。12.5cm

6、最小平面，即中骨盆平面，由耻骨联合下缘，两侧坐骨棘，第四、五骶椎之间共同形成的。近似纵椭圆形，前后径11.5cm，横径10cm，

即坐骨棘间径，是胎先露通过中骨盆的重要径线。

7、出口平面由两个不在同一平面而有共同底边的三角形组成，底边为坐骨结节间径。该平面有四条径线，出口前后径11.5cm、出口横

径9cm、前矢状径6cm、后矢状径8.5cm。出口横径略短，而后矢状径较长，两径相加>15cm时，可阴道试产。

8、骨盆轴：为连接骨盆四个假想平面中心的曲线。

9、骨盆倾斜度：妇女直立时，骨盆入口平面与水平面锁形成的角度，正常人60度。

10、女性骨盆宽而短，盆壁骨质薄，倾斜度大，入口较宽大，似横椭圆形，骶骨宽短且呈浅弧形，骶峡前突不甚，坐骨棘平伏，坐骨切迹较宽，坐骨结节间距宽，耻骨弓角度大。

11、骨盆底：1.封闭骨盆出口2.支持盆腔内脏器并使之保持正常的位置3.盆底肌肉伸展成为软产道一部分，并能协助调节胎儿先露在产

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