四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-航空服务专业

学校名称：四川省成都市郫都区友爱职业技术学校

一级专业：交通运输专业

二级专业：航空服务专业

学校地址：四川省成都市郫都区友爱镇子云西路102号

专业介绍：

航空服务专业-专业简介

1.航空服务专业-专业方向：民航地勤与空中乘务方向、无人机方向

2.航空服务专业-专业前景：近几年，随着国内民航市场的进一步开放，国外各大航空公司也纷纷进驻中国，各大外资航空公司、民营航空公司、民航业衍生的航空服务企业等都急需大量的基层管理人才和操作型人才。从国际国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万元人民币以上。同时，因其专业性和人才供应不足，其职业稳定性得到保证。  

3.航空服务专业-培养目标：本专业培养有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，适应民航企业发展需要，能从事国内外民航服务的复合、技能、应用型高级航空人才。

4.航空服务专业-主要课程：  大学语文、计算机应用基础、民航服务英语会话、航空商务英语、韩语（日、粤语选修）、民航法律法规与实务、民航礼仪教程、民航地勤服务、民航危险品货物运输等。  

5.航空服务专业-就业方向：本专业毕业生可在国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场，大中型企、事业单位工作。

6.航空服务专业-就业岗位：本专业毕业生可从事空中乘务、值机、安检、机场VIP服务、播音员等

7.航空服务专业-就业薪资：  实习期间人民币2000-5000元/月，转正后人民币3000-12000元/月  

8.航空服务专业-报名要求：

1）初中毕业生或具有同等学历者，男女不限，14周岁至16周岁。

2）身体健康，身体裸露部分无疤痕，无传染病，无腋臭，无重大病史，直系亲属无精神病史。 

3）男生身高要求165cm以上，女生身高要求在155cm以，五官端正，皮肤状态良好，形体匀称，形象气质佳，嗅觉正常，双眼矫正视力在视力(E型)表上不低于4.8，无色盲、色弱。

4）中考分数在当地普高录取线下50分以内者，达到当地普高录取分数线者优先录取。

四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-学校简介

四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-学校简介

1.四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-学校性质：学校是国家级重点职中、四川省职教先进集和四川省文明单位，是一所培养中级技术人才为己任的公办中等职业技术学校。 

2.四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-学校区位：学校位置独特新校区，位于距县城9公里的成都市工业重镇郫县安德镇，与中国川菜产业园仅一路之隔，下与成都现代工业港、成都高新西区遥相呼应。前邻成灌快铁、317国道，背靠成灌高速，距沙西线、IT大道约5公里。  

3.四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-办学特色：学校现代职教新理念，贯彻德育为先、技能为重、全面发展的育人方针，奉行学校即企业、学生即员工的办学理念，实施开放式办学、分层次教育。突出校企合作、工学结合、理实一体、中高职衔接和国际化办学思路。

4.四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-设备设施：学校投资1.6亿，建成现代化新校区，功能完备，品质一流；教学区学研产结合、理实结合，特色纷呈。中央投资项目1600万的汽修实训基地，已进入施工阶段，建成后的实训基地将是全市一流，并能承接教学、生产、培训、省市技能大赛。  

5.四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-专业特色：现有现代制造、汽修、机械数控、商贸信息、计算机运用、会计、幼师艺术、工艺美术、学前教育、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪与营养膳食四大专业群。其中，省重点专业2个汽修、机械，市重点专业3个建筑、会计、高星级饭店运营与管理，特色班级6个长征宝马定制班、国际邮轮事务管理大专班、民航地勤与空中乘务大专班、川菜大厨国际班、顶级大厨班、时尚西点班。  

6.四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-教学特色：学校因材施教新模式，坚持德育首位，活动育人，文化育人。技能节、艺术节、体育节、社团节，是德育活动的主阵地，坚持学以致用，能力本位的教学改革。实施教考分离，开展现代“学徒制”教学，培养生产一线动手能力，发展专业特长。  

7.四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-管理特色：军事管理文化、企业7S文化、生产管理文化是学校德育的主体模式。  

8.四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-升学优势：学校升学新通道，开设五年制高职班、高考对口升学班、自考与网教专科班、海外留学直通班，升学渠道畅通。  

9.四川省成都市郫都区友爱职业技术学校-就业优势：学校与名优企业联合开办人才定制班，与成都高新技术开发区、郫县现代工业港、中国川菜产业园区中的数百家名优企业建立长期的合作关系，让毕业生人人有工作，让优秀学生人人有好工作。  服务社会新贡献，近三年内，四千多名学子走上建设岗位。